Амеба строение и функции. Что такое амеба? Все живые существа на Земле делятся на две группы

Обыкновенная амеба (царство Животные, подцарство Простейшие) имеет и другое название - протей, и является представителем класса Саркодовые свободноживущие. Имеет примитивное строение и организацию, передвигается с помощью временных наростов цитоплазмы, именуемых чаще ложноножками. Протей состоит только из одной клетки, но эта клетка представляет собой полноценный независимый организм.

Среда обитания

Строение обыкновенной амебы

Амеба обыкновенная - организм, состоящий из одной клетки, ведущей независимое существование. Тело амебы представляет собой полужидкий комочек, размером 0,2-0,7 мм. Крупных особей можно разглядеть не только через микроскоп, но и при помощи обычного увеличительного стекла. Вся поверхность организма покрыта цитоплазмой, которая закрывает собой студенистое ядро. Во время движения цитоплазма постоянно меняет свою форму. Вытягиваясь то в одну, то в другую сторону, клетка формирует отростки, благодаря которым передвигается и питается. Может отталкиваться от водорослей и других предметов при помощи ложноножек. Так, чтобы двигаться, амеба вытягивает в нужную сторону ложноножку, а затем перетекает в нее. Скорость движения составляет около 10 мм в час.

Скелета у протея нет, что позволяет принимать любую форму и менять ее по мере необходимости. Дыхание амебы обыкновенной осуществляется всей поверхностью тела, специальный орган, отвечающий за поставку кислорода, отсутствует. Во время движения и питания амеба захватывает много воды. Излишки этой жидкости выделяются при помощи сократительной вакуоли, которая лопается, выталкивая воду, а затем формируется вновь. Специальных органов чувств у амебы обыкновенной нет. Но она старается спрятаться от прямого солнечного света, чувствительна к механическим раздражителями и некоторым химическим веществам.

Питание

Питается протей одноклеточными водорослями, остатками гниения, бактериями и другими мелкими организмами, которые захватывает своими ложноножками и втягивает в себя так, что еда оказывается внутри тела. Здесь сразу же образуется специальная вакуоль, куда и выделяется пищеварительный сок. Питание амебы обыкновенной может происходить в любом месте клетки. Одновременно захватывать еду могут несколько ложноножек, тогда переваривание пищи происходит сразу в нескольких частях амебы. Питательные вещества поступают в цитоплазму и идут на строительство тела амебы. Частички бактерий или водорослей перевариваются, а остатки жизнедеятельности сразу же удаляются наружу. Выбрасывать ненужные вещества амеба обыкновенная способна на любом участке своего тела.

Размножение

Размножение амебы обыкновенной происходит делением одного организма на два. Когда клетка достаточно выросла, в ней образуется второе ядро. Это служит сигналом к делению. Амеба вытягивается, а ядра расходятся по противоположным сторонам. Примерно посередине возникает перетяжка. Затем цитоплазма в этом месте лопается, так возникают два отдельных организма. В каждом из них находится по ядру. Сократительная вакуоль остается в одной из амеб, а в другой возникает новая. В течение суток амеба может делиться несколько раз. Размножение происходит в теплое время года.

Образование цисты

С наступлением холодов амеба перестает питаться. Ее ложноножки втягиваются в тело, которое приобретает форму шарика. На всей поверхности образуется специальная защитная пленка - циста (белкового происхождения). Внутри цисты организм находится в спячке, не пересыхает и не перемерзает. В таком состоянии амеба пребывает до наступления благоприятных условий. При высыхании водоема цисты могут разноситься ветром на дальние расстояния. Таким способом амебы расселяются в другие водоемы. При наступлении тепла и подходящей влажности амеба покидает цисту, выпускает ложноножки и начинает питаться и размножаться.

Место амебы в живой природе

Простейшие организмы являются необходимым звеном в любой экосистеме. Значение амебы обыкновенной заключается в ее способности регулировать численность бактерий и болезнетворных микроорганизмов, которыми она питается. Простейшие одноклеточные организмы поедают гниющие органические остатки, поддерживая биологическое равновесие водоемов. Кроме того, амеба обыкновенная является пищей для мелких рыбок, рачков, насекомых. А те, в свою очередь, поедаются более крупными рыбами и пресноводными животными. Эти же простейшие организмы служат объектами научных исследований. Большие скопления одноклеточных организмов, в том числе и амеба обыкновенная, участвовали в формировании известняков, залежей мела.

Амеба дизентерийная

Существует несколько разновидностей простейших амеб. Самая опасная для человека - амеба дизентерийная. От обыкновенной она отличается более короткими ложноножками. Попадая в организм человека, амеба дизентерийная поселяется в кишечнике, питается кровью, тканями, образует язвы и вызывает кишечную дизентерию.

    АМЕБЫ - (от греч. amoibe изменение), или амебообразные (Amoebida), порядок микроскопических животных, принадлежащих к классу корненожек (Rhizopoda), типа простейших (Protozoa); состоят изпрото плазматического тела и одного или нескольких ядер. В… … Большая медицинская энциклопедия

    амебы - Класс простейших из группы корненожек, характеризуются непостоянной формой тела и относительно крупными для одноклеточных организмов размерами (до 700 и более мкм), размножаются прямым делением надвое; используется в экспериментах по… … Справочник технического переводчика

    Amoeba proteus (amoeba) амебы. Kласс простейших из группы корненожек, характеризуются непостоянной формой тела и относительно крупными для одноклеточных организмов размерами (до 700 и более мкм), размножаются прямым делением надвое; используется… … Молекулярная биология и генетика. Толковый словарь.

    - (Amoebida; греч. amoibe изменение) отряд простейших кл. Sarcodina, объединяющий одноклеточные организмы, для которых характерно изменение формы тела и передвижение при помощи псевдоподий; некоторые виды А. вызывают заболевания человека и животных … Большой медицинский словарь

    Микроскопические животные организмы, лишенные раковины и состоящие только из одного комка однородного белкового вещества (так наз. протоплазмы, или саркоды), которое утолщается то в центре, в виде ядра, то на периферии, в виде более плотного,… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

    Амёбы мн. Отряд простейших одноклеточных подкласса корненожек. Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

    Амебы - (Amoebina) см. простейшие …

    Животные организмы, лишенные раковины исостоящие только из одного комка однородного белкового вещества (такназ. протоплазмы или саркоды), которое утолщается то в центре в видеядра, то на периферии в виде более плотного; неясно ограниченного… … Энциклопедия Брокгауза и Ефрона

    Амебы раковинные - (Testacea) отряд простейших, относящийся к классу саркодовых. Имеют раковину в форме круглого или овального мешочка с отверстием, из которого выпускаются ложноножки. Большое число А. р. обитает в п. разных природных зон. Являются индикаторами… … Толковый словарь по почвоведению

Книги

  • Паразитические амебы , Г.В.Эпштейн , Автор настоящей монографии - Герман Вениаминович Эпштейн (1888-1935) - советский биолог, автор трудов по патогенным простейшим, риккетсиозам, гематологии. В книге сведены результаты… Категория: Общая биология. Палеонтология Издатель: Государственное издательство медицинской литературы ,
  • Энциклопедия Животные От амебы до шимпанзе , Уолтерс М. , Джонсон Дж. , Мир живых существ невероятно разнообразен. Они живут повсюду - в воде и в воздухе, на земле и под землей. Сегодня ученым известно около двух миллионов видов, но на самом деле их гораздо… Категория:

(amoeba, множ. amoebae) - простейшее одноклеточное желеобразной консистенции, не имеющее правильной и постоянной формы. Встречаются в воде, почве и других влажных местах; передвигаются и питаются при помощи большого количества выростов на теле (см. Псевдоподия). Некоторые амебы являются патогенными для человека (см. Род Entamoeba). См. также Простейшие. - Амебный (amoebic).
Амебиаз~(amoebiasis) - см. Дизентерия.
Амелобластома~(ameloblastoma) - локальная злокачественная опухоль челюсти. Считается, что амелобластома развивается из амелобластов, хотя клетки опухоли и не содержат в своем составе эмали. Раньше такая опухоль называлась адамантиномой (adamantinoma); в настоящее время данный термин больше не используется, так как он предполагает возникновение такого же твердого на ощупь образования, как и эмаль (что неверно!).
Амелобласт~(ameloblast) - клетка, продуцирующая зубную эмаль; исчезает непосредственно перед прорезыванием зубов.
Амелия~(amelia) - врожденное отсутствие рук или ног вследствие дефектов внутриутробного развития. Данная аномалия развития плода часто бывает связана с приемом талидомида на ранних сроках беременности. См. также Фокомелия.
Амебоцит~(amoebocyte) - клетка, способная двигаться благодаря перемещению протоплазмы аналогично амебам.
Амелогенез~(amelogenesis) - образование эмали амелобластами; данный процесс полностью завершается перед прорезыванием зубов. Несовершенный амелогенез (amelogenesis impcrfecta) представляет собой наследственные дефекты, при которых нарушается образование зубной эмали. Зуб имеет необычную поверхность, но тем не менее не склонен к преждевременному разрушению.
Амблиоскоп~(amblyoscope), ОРТОПТОСКОП (orthoptoscope), СИНОПТОФОР (synoplophore) - прибор для измерения угла сходимости взгляда (косоглазия) и определения бинокулярного зрения у человека. Состоит из двух L-образных трубок и коротких ручек, которые шарнирно стыкуются таким образом, что длинные ручки указывают в противоположном друг от друга направлении. Предмет обращен к короткому концу, и каждый глаз видит благодаря системе линз и зеркал различную картину, появляющуюся на другом конце каждой трубки. Если у больного имеется косоглазие, то трубки могут быть подогнаны таким образом, что короткие ручки совпадут с направлением взгляда каждого глаза.
Аменорея~(amenorrhoea) - отсутствие или ненормальное прекращение менструаций у женщин. Обычно месячных не бывает до наступления половой зрелости; кроме того, они прекращаются во время беременности и секреции молока, а также по окончании репродуктивного периода (см. Менопауза). Первичная аменорея (primary amenorrhoea) характеризуется тем, что у женщин старше 18 лет при наличии признаков полового созревания отсутствуют месячные. Может возникать при отсутствии у женщины матки или яичников, различных генетических нарушениях (например, синдром Тернера) или гормональном дисбалансе. При вторичной аменорее (secondary amenorrhoea) менструации прекращаются после наступления половой зрелости. Возможные причины развития вторичной аменореи могут быть связаны с заболеваниями гипоталамуса (отдела головного мозга), недостаточностью функционирования яичников, гипофиза или щитовидной железы, психическими нарушениями, депрессией, нервно-психической анорексией, а также со значительными изменениями, происходящими в окружающей обстановке или в личной жизни.
Аметокаин~(amethocaine) - сильнодействующее местное обезболивающее средство. Применяется для обезболивания поверхности кожи и слизистых оболочек глаза, уха, горла и носа во время хирургических вмешательств; кроме того, иногда применяется для спинальной анестезии.
Амилобарбитон~(amylobarbitone) - барбитурат промежуточного действия. Длительное использование данного лекарственного препарата может приводить к развитию зависимости от него, а его передозировка - к серьезным отравлениям (см. Барбитуризм). Торговое название: амитал (Amytal).
Аметропия~(ametropia) - аномалия рефракции глаза, проявляющаяся в затуманивании получающегося на сетчатке изображения. См. Астигматизм, Гиперметропия. Миопия. Для сравнения: Эмметропия.
Амилоид~(amyloid) - гликопротеин, сходный с крахмалом, выпадающий в осадок во внутренних органах при амилоидозе. ный протеин обнаружен в головном мозге у пациентов с болезнью Альцгеймера, однако, какую роль он играет в развитии данного заболевания, так и остается неясным.
Амилоидоз~(amyloidosis) - поражение печени, почек, селезенки и других органов, вызываемое крахмалоподобным веществом - амилоидом. При первичном амилоидозе (primary amyloidosis) заболевание возникает без каких-либо видимых причин; вторичный амилоидоз (secondary amyloidosis) возникает как осложнение таких хронических инфекционных заболеваний, как туберкулез, проказа или болезнь Ходжкина. очень часто встречается при генетическом нарушении, носящем название средиземноморская лихорадка (см. Полисерозит).
Амилаза~(amylase) - фермент, обнаруживаемый в слюне и соке, выделяемом поджелудочной железой, в процессе переваривания крахмала, когда тот расщепляется на глюкозу, мальтозу и декстрин. также гидролизует гликоген с образованием глюкозы, мальтозы и декстрина.
Амил Нитрит~(arnyl nitrite) - лекарственный препарат, расслабляющий гладкую мускулатуру, особенно кровеносных сосудов. Назначается в ингаляциях; используется главным образом для лечения груд ной жабы (стенокардии). Быстро всасывается и действует на организмчеловека, вызывая падение артериального давления. Возможные побочные эффекты: прилив крови к лицу, обморок и головная боль. Передозировка препарата может вызвать у человека повышенную возбудимость, рвоту и посинение кожи.
Амилоза~(amylose) - см. Крахмал.
Аменция~(amentia) - умственная отсталость. См. Олигофрения.
Амилопектин~(amylopectiri) - см. Крахмал.
Бодалев Алексей Александрович~(род. 1923) - отечественный психолог. Биография. Работал на строительстве оборонительных сооружений в блокадном Ленинграде. С 1945 г. по 1950 г. обучался в Ленинградском университете. В 1953 г. защитил кандидатскую диссертацию, посвященную проблемам нравственного развития и самовоспитания школьников. С 1969 г. руководил кафедрой общей психологии факультета ЛГУ, с 1972 г. по 1976 г. он - декан этого факультета. В 1976 г. организовал лабораторию социальной перцепции НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, при которой в 1979 г. был создан первый в стране консультационный центр помощи семьям. С 1979 г. также исполнял обязанности декана факультета психологии и заведующего кафедрой общей психологии МГУ. Профессор. Действительный член АПН СССР, академик-секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии АПН СССР (с 1976). Исследования. Специалист по проблемам общения. В его работах рассматривается феноменология, закономерности и механизмы социального познания. При этом межличностное общение трактуется как одна из сторон целостного процесса общения, в котором существует познавательный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Сочинения. Восприятие и понимание человеком человека. 1965
Аминогликозиды~(aminoglycosides) - группа антибиотиков, эффективных против большого количества бактерий. К ним относятся: гентамицин, канамицин, неомицин и стрептомицин. Вследствие их токсичности (побочные эффекты включают поражения почек и уха) данные препараты используются лишь в тех случаях, когда менее токсичные лекарственные вещества оказываются неэффективными или противопоказаны в силу каких-либо причин. Обычно назначаются в виде инъекций.
Блонский Павел Петрович~(14.05.1884 - февраль 1942) - российский педагог, психолог и философ. Биография. Среднееобразование получил во второй киевской классической гимназии. В 1907 г. окончил историко-филологический факультет Киевского университета. С 1908 г. преподавал психологию и педагогику в московских гимназиях. С 1913 г. - приват-доцент Московского университета, Высших женских курсов и университета Шанявского. В 1918 г. защитил диссертацию Философия Плотина. Преподавал в 1-м и 2-м Московских университетах. Один из организаторов Академии социального воспитания в Москве, первый ее преподаватель и профессор (1919-31). В 1930-41 гг. - заведующий лабораторией памяти, затем лабораторией мышления и речи Института экспериментальной психологии. Доктор педагогических наук (1935). Исследования. В Очерке научной психологии (1921) предложил понимание психологии как науки о поведении живых существ. Позже отошел от этих взглядов и стал в качестве предмета психологии рассматривать сознательноеповедение, тесно связанное с социальными отношениями. Автор одной из классификаций памяти, осуществленной на генетическом основании. Занимался проблемами развития мышления, воли, сексуального развития. Сторонник педологии. Сочинения. Философия Плотина. М., 1918; Трудовая школа. Ч. 1-2, 1919; Курс педагогики. М., 1918; Современная философия. Ч. 1-2, М., 1918-22; Психологические очерки. М., 1927; Педология. М., 1925; Педагогическое тестирование. 1927; Краткий способ измерения умственного развития детей. 1929; Память и мышление. 1935; Развитие мышления школьника. 1935; Психологический анализ припоминания. 1940
Блейлер (bleuler) Эйген~(30.04.1857, Цолликон, близ Цюриха - 15.07.1939, Цюрих) - швейцарский психиатр и патопсихолог. Биография. Профессор психиатрии, с 1898 г. по 1927 г. директор психиатрической клиники в Цюрихском университете. С 1909 г. по 1913 г. совместно с З.Фрейдом издавал Ежегодник психоаналитических и психопатологических исследований. Исследования. Исходя из нозологической системы Э.Крепелина, проводил исследования шизофрении. В отличие от Крепелина, который трактовал шизофрению как необратимое заболевание, видел в качестве основной ее характеристики ослабление связей, вызывающее дезинтеграцию личности на определенное время. Разработал понятия амбивалентности и аутизма как состояния утраты контакта с реальностью и сосредоточения на внутренних идеях. Занимался проблемами органической психопатологии, алкоголизма, трудовой терапии и реабилитации психически больных. Вместе с К.Г.Юнгом разработал метод ассоциативного эксперимента для исследования психопатологии. Сочинения. Dementia praecox oder Gruppe der Schizophrenien. Lpz.-W., 1911; Руководство по психиатрии. Берлин, 1920; Die Psychoide als Prinzip der organischen Entwicklung. Bern: Springer, 1925; Mechanismus, Vitalismus, Urmnemismus. 1931
Блондель (blondel) Шарль~(10.10.1876, Лион - 19.02.1939, Париж) - французский психолог. Биография. Профессор психологии в университетах Страсбурга и Парижа. Исследования. Последователь Э.Дюркгейма и А.Бергсона. Специалист по социальной психологии. Разрабатывал проблему социальной психологии эмоций. Сочинения. La conscience morbide. P., 1914; La psychoanalyse. P., 1924; La mentalite primitive. P., 1926; La suicide. P., 1933; Einfuhrung in die Kollektivpsychologie. Wien, 1948
Амилорид~(amiloride) - диуретик, вызывающий повышенную экскрецию из организма ионов натрия и хлора; часто назначается в сочетании с мочегонными препаратами, в состав которых входит тиазид (например, гидрохлоротиазидом в лекарстве, называющемся модуретик (Moduretic)). Это способствует уменьшению потерь кальция организмом в процессе приема данных лекарственных препаратов. Во время приема амилорида у больного может развиться головокружение и слабость; длительный прием этого препарата может привести к чрезмерному накоплению кальция в крови. Торговое название: мидамор (Midamor).
Близнецовый Метод~Автор. Ф.Гальтон (1875 г.) Категория. Метод исследования, используемый в психогенетике. Специфика. Ориентирован на анализ влияния генетических и средовых факторов на вариативность изучаемого признака. Основан на сравнении психологических качеств монозиготных близнецов, имеющих идентичный генный набор, и дизиготных, имеющих в среднем 50 % одинаковых генов. В силу этого признаки, вариативность которых существенно определяется наследственностью, должны быть более схожими у монозиготных, чем у дизиготных, близнецов. Предпосылкой выступает суждение, что средовое влияния, оказываемое на близнецов, может быть примерно равным. При контролировании данного свойства генотипом сходство монозиготных близнецов должно быть большим, чем сходство дизиготных близнецов.
Блоки Мозга~Автор. А.Р.Лурия. Категория. Структурно-функциональная модель мозговой локализации высших психических функций человека. Специфика. Принимается, что каждая высшая психическая функция выполняется за счет работы трех мозговых блоков: - первый блок (блок регуляции уровня общей и избирательной активации мозга) образован неспецифическими структурами ретикулярной формации ствола мозга, структурами среднего мозга, диэнцефальных отделов ствола, лимбической системы, медиобазальными отделами коры лобных и височных долей мозга; - второй блок (блок приема, переработки и хранения модально-специфической информации) образован основными анализаторными системами (зрительной, слуховой, кожно-кинестезической), корковые зоны которых расположены в задних отделах больших полушарий; - третий блок (блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической функции, обеспечивающий формирование мотивов деятельности и контроль за результатами деятельности посредством большого числа двусторонних связей с корковыми и подкорковыми структурами) образован моторными, премоторными и префронтальными отделами коры больших полушарий.
Боваризм~Словообразование. Происходит от имени главной героини романа Г.Флобера. Автор. Жюль де Готье. Категория. Клиническое нарушение. Специфика. Характеризуется потерей способности проводить четкую грань между действительностью и фантазией, когда факты реального мира подменяется воображаемыми. Предрасположенность к таким нарушениям может наблюдаться у интровертированных и эмоционально лабильных индивидов. В норме свойственен для подросткового и юношеского возрастов. Динамика. При значительной степени выраженности данного состояния есть опасность возникновения аутизма. Виды. - грезы желаний, когда воображаемый мир наделяется положительной валентностью, - фантазии страхов, когда он имеет отрицательную валентность.
Божович Лидия Ильинична~(11.01.1908, Курск - 21.07.1981) - отечественный психолог, ученица Л.С.Выготского, сотрудница Харьковской деятельностной школы. Биография. Училась в Московском университете, первое экспериментальное исследование по психологии подражания провела под руководством Выготского. Работала завучем в психоневрологической школе-санатории, с 1931 г. - в Академии коммунистического воспитания на кафедре психологии, которой руководил Выготский. В дальнейшем работала в отделе психологии Харьковской психоневрологической академии. В 1939 г. защитила кандидатскую диссертацию по проблемам усвоения орфографии. В годы Великой отечественной войны заведовала отделом трудотерапии эвакогоспиталя в г. Кыштыме Челябинской области. Работала в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, с 1945 г. по 1975 г. руководила созданной ею лабораторией психологии формирования личности. Доктор психологических наук. Профессор. Исследования. Занималась проблемами детской психологии: развития личности ребенка и формирования мотивации, аффективных конфликтов, самооценок и динамики развития в детском возрасте уровня притязаний. Ею был сформулирован принцип исследования проблем психологии личности и детской психологии, который заключается в том, что понять закономерности психического развития можно лишь, учитывая особенности мотивационно-потребностной сферы ребенка. Сочинения. (Ред.) Психологическое изучение детей в школе-интернате. 1960; Вопросы психологии личности школьника. М., 1961 (ред. и сост.); Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968; Изучение мотивации детей и подростков. М., 1972 (ред. и сост.)
Боксерская Деменция~Категория. Клиническое нарушение, возникающее у боксеров-профессионалов. Специфика. Характеризуется процессом прогрессирующего слабоумия в результате частых ударов по голове. Начинаясь с легких психических и психофизиологических нарушений, в дальнейшем приводит к резко выраженным характерологическим и психомоторным дефектам, сходных с симптомами постэнцефалитического паркинсонизма.
Большая Пятерка~Категория. Факторно-аналитическая модель личности. Специфика. В ней выделяются следующие интегральные личностные черты: экстраверсия, желательность, сознательность, эмоциональная стабильность, интеллектуальная открытость. Диагностика. Abridget Big-Five Dimensional Circumpex Model, где использованы соответствующие шкалы (экстраверсия, склонность к соглашательству, добросовестность, эмоциональная устойчивость, интеллект, или открытость для опыта). Литература. Raad B.D. The replicability of the Big Five personality dimensions in three word-classes of the Dutch language // Eur. J. of Pers. 1992, 6, N 1, p. 15-29
Болдуин (boldwin) Джеймс Марк~(1861, Колумбия, Южная Каролина - 1934, Париж) - американский психолог, социолог и историк. Биография. В 1887 г. защитил в Принстонском университете магистерскую диссертацию, затем, в 1889 г., - докторскую. С 1887 г. - профессор философии. С 1919 г. - профессор Высшей школы общественных наук в Париже. Президент Американской психологической ассоциации (1897). Исследования. Один из родоначальников американской социальной психологии. Разрабатывал понятие круговой реакции, под которым понимал процесс постоянного взаимодействия организма и окружающей среды. Основной задачей психологии считал исследование индивидуальных различий. Видел в психическом развитии ребенка проявление биогенетического закона. В педагогике выступал за индивидуализацию обучения и использование данных экспериментальной психологии.
Бродбент (broadbent) Дональд Эрик~(6.05.1926 Бирмингем, Англия - 1993, Оксфорд, Англия) - английский психолог. Биография. Образование получил в Кембридже. С 1958 г. - директор Исследовательского центра прикладной психологии при Совете по исследованиям в области медицины. В 1965 г. защитил докторскую диссертацию по естественным наукам в Кембриджском университете. Исследования. Занимался проблемами психологии восприятия и принятия решений. Отказавшись от использования схемыстимул-реакция, стал активно использовать кибернетические понятия. Автор одной из ранних теорий селективного внимания, которая получила название модели с фильтрацией. Литература. Рercetiоn and Communication. L., 1958; Behaviоr. L., 1961; Human response to classes of stimuli // Nature. 1962, N 193 (et Gregory M.) Advancement Science. L., 1967; Decision and Stress. L., 1971; Установка на стимул и установка на ответ: два вида селективного внимания // (Ред.) Леонтьев А.Н., Пузырей А.А., Романова В.Я. Хрестоматия по вниманию. М. Изд. Мос. Унив., 1976
Брентано (brentano) Франц~(16.01.1838, Мариенберг - 17.03.1917, Цюрих) - австрийский философ, создатель теоретического направления в психологии - психологии акта. Биография. В 1864 г. получил католическое образование, стал священником. С 1866 г. по 1873 приват-доцент, затем (с 1872) профессор философии в Вюрцбурге и (с 1874 по 1896 г.) в Вене. Исследования. Разработал основы описательной психологии, которая, в отличие от генетической психологии с ее причинным анализом, требует непосредственного описания психических явлений с дальнейшим определением их структуры. Психические феномены, по его мнению, обладают отличительным признаком - интенциональностью, направленностью на иное. Ставил в основу постижения реальности природу сознания, в котором особую роль признавал за переживанием времени. Оказал существенное влияние на Вюрцбургскую школу. Сочинения. Psychologie des Aristoteles. Mainz, 1867; Psychologie vom empirischen Standpunkt. Lpz., 1889; Vom Ursprung sittlicher Erkenntnis. Lpz., 1889; Von Klassifikation der psychologischen Phanomene. Lpz., 1911; Philosophische Untersuchungen zu Raum, Zeit und Kontinuum, Hamb., 1976; Untersuchungen zur Sinnespsychologie. Hamb., 1979; Избранные работы. М., 1996
Брейер (breuer) Жозеф~(15.01.1842, Вена - 20.06.1925, Вена) - австрийский врач. Биография. В 1875 г. защитил докторскую диссертацию по внутренней медицине. Имел клиническую практику в высшем обществе Вены. Исследования. Проводил совместные опыты с З.Фрейдом. Известен как автор катартического метода, который развивался им с 1880 г. Сочинения. Uber den psychischen Mechanismus hysterischer Phanomene // Zbl. Neurol. 1893 (mit S.Freud); Studien uber Hysterie. 1895
Бред Значения~Категория. Бредовые представления, возникающие в начальной стадии острого психического заболевания. Специфика. Все предметы, процессы, реакции других людей предстают перед больным в новом, особом, чаще всего символическом, значении, которое характеризуется ощущением, что все происходящее касается лично его. Он может еще не определить то, какое именно имеет все значение, но что оно есть, он уверен абсолютно. Этим понятием активно пользовался Э.Блейлер при описании шизофрении.
Бретт (brett) Джордж Сидней~(5.8.1879, Брайтон Ферри, Юж.Уэльс - 27.10.1944, Торонто) - канадский педагог, психолог и историк психологии. Биография. Образование получил в подготовительной школе г. Бат (Kingswood Preparatory School), затем, с 1898 г. по 1902 г., - в Церковном колледже Христа (Оксфорд), здесь в 1902 г. стал бакалавром искусств, в 1909 г. - магистром. Работал два года преподавателем в Английской школе и четыре года (1904-1908) в качестве профессора философии в Колледже управления в Лахоре, Индия, после этого был преподавателем классики и библиотекарем в Тринити-колледж в Торонто. С 1908 г., в течение 36 лет, до самой своей смерти, Бретт - преподаватель и администратор в университете Торонто, с 1926 г. - декан только что образованного там факультета философии и психологии, с 1932 г. - начальник отдела аспирантуры. Член Аристотелевского общества, Американской философской ассоциации, Общества истории науки. Исследования. Бретт занимался проблемами истории психологии, предлагая широкие обобщения хода развития мировой психологической мысли, от античной и восточной психологии до психологии нового времени. Сочинения. A History of Psychology, V. 1-3, 1912-1921; The value of mnemic psychology for the interpretation of dreams and other phenomena // Rep. Brit. Assoc. Adv. Sci. 1924, 436; Psychology, Ancient and Modern, 1928; Historical development of the history of emotion // Feeling and Emotion. 1928, p. 388-396. Литература. Irving J.A. The Achivement of George Sidney Brett // University of Toronto Quarterly. July, 1945.
Босс (boss) Медард~(род. 1904) - швейцарский психиатр, психолог, представитель экзистенциального психоанализа. Биография. Работал в качестве психиатра в клинике Бургхольцли у Э.Блейлера. Получил психоаналитическое образование в Берлине и Лондоне у Э.Джонса, К.Хорни, О.Фенихеля. Сотрудничал с К.Г.Юнгом (1938). Исследования. Основывался на философии Хайдеггера. Разработал основы экзистенциального психоанализа, ориентированного на излечение неврозов и психозов за счет устранения предвзятых понятий и интерпретаций пациента. Сочинения. Existential Foundations of Medicine and Psychology. L.-N.Y., 1979; Psychoanalysis and Daseinsanalyse. N.Y., 1963
Болевые Ощущения~Категория. Форма ощущений. Специфика. Возникают как ответорганизма на такие воздействия, которые могут вести к нарушению его целостности, характеризуются отрицательной эмоциональной окраской и вегетативными сдвигами (учащение сердцебиения, расширение зрачков). По отношению к болевой чувствительности сенсорная адаптация практически отсутствует. Структура. Болевые сигналы передаются через спинной мозг к ядрам таламуса и затем - к новой коре и лимбической системе. Вместе с неспецифическими механизмами возникновения болевых ощущений, которые включаются при повреждении любых афферентных нервных проводников, существует специальный нервный аппарат болевой чувствительности с особыми хеморецепторами, которые раздражаются при действии на них кининов, образующихся при взаимодействии белков крови с нарушенными тканями. Кинины могут быть заблокированы обезболивающими средствами (аспирин, пирамидон). В экспериментах Фрея было доказано, что на поверхности кожи есть особые болевые точки.
Бинарный~- двоичный, состоящий из двух компонентов. Бисексуальность - в широком смысле слова обладание свойствами, характерными для обоих полов (андрогиния), в узком смысле- половое влечение к лицам обоего пола
Бэкон (bacon) Фрэнсис~(22.01.1561, Лондон - 9.04.1626, Хайгет) - английский философ, родоначальник английского материализма. Биография. Младший сын Н.Бэкона, лорда-хранителя печати. Образование получил в 1575 г. Кембридже. В 1584 г. был избран в парламент. В 1618 - 1621 гг. - лорд-канцлер Англии. В 1621 г. осужден за взяточничество, но вскоре был помилован королем. После этого посвятил себя научной и литературной работе. Исследования. Дал классификацию всех наук в соответствии с тремя способностями человеческого разума: в основе истории лежит память, в основе поэзии - воображение, в основе философии - рассудок. При этом философия подразделяется на учения о природе, которую человек познает непосредственно, о Боге, который познается через природу, и о человеке, который познается в рефлексии. Разработал методологию эксперимента и сформулировал законы индуктивной логики. Сочинения. The Works. V. 1-14, L., 1857-74; в рус. пер.: Сочинения. Т. 1-4, М., 1977-78
Бюлер (buhler) Карл~(27.05.1879, Баден - 24.10.1963, Калифорния) - немецко-австрийский психолог. Биография. Медицинское образование получил во Фрейбургском университете. В 1903 г. защитил диссертацию по теме К учению о перенастройке органа зрения. В 1903-1904 гг. изучал философию в Страсбургском университете. В 1906 г. поступил на должность ассистента в Институт психологии в Вюрцбурге. Ученик О.Кюльпе. С 1909 г. работал в Бонне, с 1913 г. - в Мюнхенском университет, где занял должность экстраординарного профессора. В первую мировую войну был военным хирургом на западном фронте. В дальнейшем работал в университетах Германии (с 1918 г. - в Дрездене), Австрии (с 1922 по 1938 г. - в Вене) и США (с 1938). Один из основателей Института психологии в Вене. Исследования. Первоначально, в рамках Вюрцбургской психологической школы, проводил исследования, в которых предложил доказательства безобразности мышления. После первой мировой войны приступил к разработке проблемы развития психики, в котором выделял три стадии (инстинкта, навыка и интеллекта). В частности, по его представлениям, ребенок в первые годы жизни проходит те же ступени, которые последовательно возникли в эволюции поведения животных. Им отождествлялись предметно-орудийные действия детей раннего возраста и интеллектуальные операции шимпанзе, которые были зафиксированы в исследованиях В.Келера. В основе детской игры видел ориентацию на функциональное удовольствие. В дальнейшем работал в области языкознания. Сочинения. Духовное развитие ребенка. М., 1924; Tatsachen und Problem zu einer Psychologie der Denkvorgange // Arch. ges. Psychol. 1905, Bd. 9; 1908, Bd. 12; Die Gestaltwahrnehmungen. Bd. 1. Stuttgart, 1913; Abriss der geistigen Entwicklung des Kindes. Hdlb., 1949; в рус. пер.: Очерк духовного развития ребенка. М., 1930; Handbuch der Psychologie. Jena, 1922; Die Krise der Psychologie. Jena, 1929; Ausdruckstheorie. Jena, 1933; Sprachtheorie. Jena, 1934
Бэн Александр~(1818, Абдерин - 18.09.1903, Абдерин) - английский философ и психолог, один из наиболее значительных представитель ассоциативной психологии. Биография. С 1860 по 1880 г. - профессор логики и английского языка. Затем - ректор университета в Абдерине. В 1876 г. основал журнал Mind. Исследования. Считал основой сознания образование ассоциаций. Вывел ряд законов, характеризующих ассоциативный процесс: - существует спонтанная активность нервной системы, формы которой имеют тенденцию к закреплению, если сопровождаются чувством удовольствия; - образование ассоциаций невозможно без наличия особой активности ума, выраженность которой у разных людей разная; - существуют творческие ассоциации, которые не сводятся просто к сумме исходных ощущений. Стоя на позиции психофизического параллелизма, осуществлял анализ рефлексов, инстинктов, навыков и движений. Считал, что построение движений возможно на основе проб и ошибок, за счет которых достигается отбор наиболее полезных движений. Сочинения. Mental and Moral Science. L., 1868; Logic. L., 1870; Mind and Body. L., 1873
Бюхнер (buchner) Людвиг~(29.09.1824, Дармштадт - 1.05.1899, Дармштадт) - немецкий философ и врач, естествоиспытатель, представитель вульгарного материализм. Исследования. Основывался на взглядах Л.Фейербаха и Кабаниса. Ставил знак равенства между материей и веществом, одним из важнейших качеств которого является движение. Рассматривал сознание как функцию высокоорганизованной материи мозга. Сочинения. Природа и наука. К., 1881; Психическая жизнь животных. СПб., 1902; Сила и материя. СПб., 1907
Буферная Память~Словообразование. Происходит от англ. buff - смягчать толчки. Категория. Форма кратковременной памяти. Специфика. Хранение информации в ней обеспечивается за счет цикличности процесса обработки информации (повторение запоминаемой информации, сканирование).
Брунер (bruner) Джером Сеймур~(род. 1.10.1915, Нью-Йорк) - американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов. Биография. Образование получил в университете Дьюка (бакалавр искусств, 1937) и в Гарвардском университете (магистр, 1939, доктор философии, 1941). Проходил службу в армии во Франции (1941-1944). С 1944 по 1952 г. работал в качестве лектора, затем - ассоциативного профессора по психологии в области восприятия, когниций, развития и установок в Гарвардском университете, в 1952 г. он стал здесь профессором и директором Центра когнитивных исследований (1951-1952, 1961-1972). С 1972 он - профессор Оксфордского университета (Великобритания). Исследования. В его ранних исследованиях, посвященных оценке психологического состояния беженцев из фашистской Германии, было выявлено снижение у них уровня притязаний, профессиональных стремлений и склонности к общению (Personality under Social Catastrophe: Ninety Life - Histories of the Nazi Revolution (совм. с Allport G.W., Jandorf E.M.) // Character and Personality. 1941, 10). Одним из первых поставил исследовательскую проблему, каким образом потребности и ценностные ориентации влияют на процесс восприятия, и пришел к выводу, что восприятие селективно и может искажаться под действием мотивов, целей, установок или защитных механизмов. В частности, показал, что, чем большая ценность приписывается предметам, тем больше кажется их физическая величина, и что при фрустрации нейтральные слова воспринимаются как тревожные и угрожающие (Value and need as organizing factors in perception (совм. с Goodman C.) // J. of Abnorm. and Social Psychol. 1947, 42, 33-44; в рус. пер.: Ценности и потребности как организующие факторы // Психология познания, М., 1977; Emotional selectivity in perception and reaction (совм. с Postman L.) // J. of Personality. 1947, 16). На основе этих исследований Брунер предложил выделять аутохтонные факторы восприятия, зависящие от биологически значимых признаков, и директивные, зависящие от личного прошлого опыта и сформированных на его основе гипотез. Для обозначения зависимости перцептивных процессов от прошлого опыта ввел термин социальная перцепция. Целостный процесс восприятия рассматривал как основанный на трех формах репрезентации окружающего мира: в форме действий, в образной и языковой формах (Studies in Cognitive Growth (совм с. Olver R.R. et al.), N.Y., 1966). Обосновал теорию перцептивных гипотез, в которой все познавательные процессы трактуются как накладывание категорий, представляющих собой правила объединения, на объекты или события. Процесс категоризации состоит из ряда решений относительно того, есть ли в объекте критические, т.е. наиболее важные для его существования, атрибуты, какой объект проверить следующим на наличие этих атрибутов и какую гипотезу о важности атрибутов выбрать следующей. Овладение понятием происходит как обучение тому, какие свойства среды являются релевантными для группировки объектов в определенные классы. На основе проведенных им кросс-культурных исследований, дал определение интеллекта как результата усвоения ребенком выработанных в данной культуре усилителей (как технических, так и символических) его двигательных, сенсорных и мыслительных возможностей: разные культуры дают разные усилители. Предложил трактовать феномены Пиаже и переход от конкретных операций к формальным как процесс усвоения ребенком тех требований, которые предъявляются ему обществом, в соответствии с тем, на какой стадии развития он находится. Разработал исследовательскую методику формирования искусственных понятий (A Study of Thinking (совм. с J.J.Goodnow, G.A.Austin). 1956). Решительно высказывался в пользу того, что каждый ребенок при адекватном подходе к его обучению может овладеть любым предметом, так как все дети обладают любопытством и желанием научиться решать учебные задачи, но из-за столкновения со слишком сложными задачами очень скоро возникает неуспех и появляется чувство скуки. В целом, Брунер оказал очень существенное влияние на всю систему американского образования. Сочинения. The perception of people (совм. с Tagiuri R.) // Lindzey G. (Ed.), Handbook of Social Psychology. L., v. 2, 1959; Mandate from the People. 1944; On Knowing Essays for the Left Hand. 1962; Toward a Theory of Instruction. 1966; Processes of Cognitive Growth Infancy. 1968; The Relevance of Education. 1971; Communication as Language. 1982; Childs Talk. 1983; Actual Minds, Posible Worlds. 1986
Бессознательное~Понятие бессознательного есть для меня понятие исключительно психологическое, а не философское в смысле метафизическом. есть, по-моему, предельное психологическое понятие, покрывающее все те психические содержания или процессы, которые не осознаются, то есть которые не отнесены воспринимаемым образом к нашему эго (см.). Право говорить вообще о существовании бессознательных процессов я извлекаю исключительно и единственно из опыта, и притом прежде всего из психопатологического опыта, который с несомненностью показывает, что, например, в случае истерической амнезии эго ничего не знает о существовании обширных психических комплексов, но что простой гипнотический прием оказывается в состоянии через минуту довести до полной репродукции утраченное содержание. Из тысяч таких наблюдений было выведено право говорить о существовании бессознательных психических содержаний. Вопрос о том, в каком состоянии находится бессознательное содержание, пока оно не присоединено к сознанию, не поддается никакому познавательному разрешению. Поэтому совершенно излишне делать какие бы то ни было предположения на этот счет. К таким фантазиям принадлежит предположение о церебрации, о физиологическом процессе и т. д. Точно так же совершенно невозможно указать, каков объем бессознательного, то есть какие содержания оно включает в себя. Эти вопросы решает только опыт. На основании опыта мы знаем прежде всего, что сознательные содержания, утрачивая свою энергетическую ценность, могут становиться бессознательными. Это нормальный процесс забывания. О том, что эти содержания не просто пропадают под порогом сознания, мы знаем на основании того опыта, что при благоприятных обстоятельствах они могут всплыть из погружения даже через десятки лет, например в сновидении, в состоянии гипноза, в форме криптомнезии или же благодаря освежению ассоциаций, связанных с забытым содержанием. /98- С.1-34. Криптомнезия; 99- С.225-330/ Далее, опыт учит нас, что сознательные содержания могут попадать под порог сознания, не слишком много теряя в своей ценности, путем интенционального забывания, которое Фрейд называет вытеснением тягостных содержаний. Подобное же явление возникает при диссоциации личности, при разложении целостности сознания вследствие сильного аффекта, или в результате нервного шока, или же при распаде личности в шизофрении (Блейлер). Мы знаем также из опыта, что чувственные перцепции вследствие их малой интенсивности или вследствие уклонения внимания не доходят до сознательной апперцепции (см.) и все-таки становятся психическими содержаниями благодаря бессознательной апперцепции, что опять-таки может быть доказано, например, гипнозом. То же самое может происходить с известными умозаключениями и другими комбинациями, которые вследствие своей слишком незначительной ценности или вследствие уклонения внимания остаются бессознательными. Наконец, опыт учит нас и тому, что существуют бессознательные психические сочетания, например мифологические образы, которые никогда не были предметом сознания и, следовательно, возникают всецело из бессознательной деятельности. В этих пределах опыт дает нам основание для признания существования бессознательных содержаний. Но опыт ничего не может поведать нам о том, чем может быть бессознательное содержание. Было бы праздным делом высказывать об этом предположения, потому что невозможно обозреть все, что только могло бы быть бессознательным содержанием. Где лежит низший предел сублиминальных чувственных перцепций? Существует ли какое-либо мерило для тонкости или пределов бессознательных комбинаций? Когда забытое содержание окончательно угасло? На все эти вопросы ответов нет. Но уже приобретенный нами опыт о природе бессознательных содержаний все же позволяет нам установить некоторое общее их подразделение. Мы можем различать личное бессознательное, охватывающее все приобретения личного существования, и в том числе забытое, вытесненное, воспринятое под порогом сознания, подуманное и прочувствованное. Но наряду с этими личными бессознательными содержаниями существуют и другие содержания, возникающие не из личных приобретений, а из наследственной возможности психического функционирования вообще, именно из наследственной структуры мозга. Таковы мифологические сочетания, мотивы и образы, которые всегда и всюду могут возникнуть вновь помимо исторической традиции или миграции. Эти содержания я называю коллективно-бессознательными. Подобно тому как сознательные содержания участвуют в определенной деятельности, так участвуют в ней и бессознательные содержания, как показывает нам опыт. Как из сознательной психической деятельности возникают известные результаты или продукты, точно так же создаются продукты и в бессознательной деятельности, например сновидения и фантазии (см.). Было бы праздным делом предаваться спекулятивным соображениям о том, сколь велико участие сознания, например, в сновидениях. Сновидение является, представляется нам, мы не создаем его. Конечно, сознательная репродукция, или даже уже восприятие, изменяет в нем многое, однако не отменяя того основного факта, что здесь имеет место некое творческое возбуждение, возникающее из бессознательного. Функциональное отношение бессознательных процессов к сознанию мы можем назвать компенсационным (см. компенсация), потому что, согласно опыту, бессознательный процесс вызывает наружу тот сублиминальный материал, который констеллирован состоянием сознания, значит, все те содержания, которые, если бы все было осознано, не могли бы отсутствовать в сознательной картине общей ситуации. Компенсационная функция бессознательного выступает на свет тем отчетливее, чем односторонней оказывается сознательная установка, чему патология дает богатые примеры.
Бюлер (buhler) Шарлотта~(1893 - 1974) - австро-американский психолог. Биография. Получила образование в университетах Фрейбурга, Киля, Берлина и Мюнхена. С 1929 г. - профессор университета Вены, с 1938 г. - Осло, с 1940 г. - Лос-Анджелеса. С 1970 г. - президент Ассоциации гуманистической психологии. Жена и единомышленница К.Бюлера. Исследования. В 20 - 30-е гг. в созданной ею Венской школе возрастной психологии проводила исследования по широкому кругу вопросов детской психологии. Изучала периодизацию, социальное поведение, уровень психического развития ребенка, для диагностики которого ввела - вместо коэффициентаинтеллекта - понятие коэффициента развития. В созданной на основе этих исследований периодизации жизненного пути личности главным мотивом признавалась потребность личности в самоосуществлении. В человеческой жизни она выделяла четыре основных тенденции: удовлетворение жизненных потребностей, адаптивное самоограничение (адаптация к условиям среды), творческая экспансия, установление внутренней гармонии Я (стремление к внутреннему порядку). На основе реализации потребности к самоопределению ею были выделены фазы жизни: первая фаза (до 16-20 лет), когда еще нет самоопределения, характеризуется низким уровнем самосознания, во вторую фазу (до 25-30), когда самоопределение имеет диффузный характер, происходят пробы в различных областях трудовой деятельности и поисках спутника жизни, в третью фазу, когда происходит спецификация самоопределения в конкретных жизненных целях, находится призвание или постоянное дело, четвертая фаза, когда самоопределение прекращается, характеризуется биологическим спадом, в пятую фазу (после 65-70) остается лишь жизнь воспоминаний. Ей принадлежит психологическое объяснение переходного возраста, в котором созревание половой функции рассматривалось как основной процесс, предопределяющий все остальные стороны возрастного развития этой стадии. С 1940 г., в американский период своей деятельности, работала в русле гуманистической психологии. Сочинения. Uber die Prozesse der Satzbildung // Z. f. Psychol., 81, 1919; Der menschliche Lebenslauf. Jena: Fischer, 1933 Литература. Логинова Н.А. Шарлота Бюлер - представитель гуманистической психологии // Вопросы психологии. 1980, № 1
Барьер Психологический~(франц. barriere - преграда, препятствие) - внутреннее препятствие психологической природы (нежелание, боязнь, неуверенность и т. п.), мешающее человеку успешно выполнить некоторое действие. Часто возникает в деловых и личных взаимоотношениях людей и препятствует установлению между ними открытых и доверительных отношений.
Безусловный Рефлекс~(лат. reflexus - отражение) - наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значимые воздействия внешнего мира или изменения внутренней среды организма.
Бессознательное~- характеристика психологических свойств, процессов и состояний человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.
Бред~- ненормальное, болезненное состояние психики человека, сопровождающееся фантастическими образами, видениями, галлюцинациями (см. также аутизм).
Бихевиоральная Медицина~(Behavioral medicine) . Междисциплинарная область, в которой интегрируются и используются бихевиоральные и медицинские знания о здоровье и болезни.
Большая Группа~- значительное по количественному составу социальное объединение людей, образованное на основании какого-либо абстрагированного (см. абстракция) социально-демографического признака: пола, возраста, национальности, профессиональной принадлежности, социального или экономического положения и т. п.
Бихевиоризм~(англ. behaviour - поведение) - одно из ведущих направлений в американской психологии, получившее широкое распространение и в других странах - учение, в котором в качестве предмета психологических исследований рассматривается только поведение человека и изучается его зависимость от внешних и внутренних материальных стимулов (необходимость и возможность научного исследования собственно психических явлений отрицается). Родоначальники теории - Б. Э. Торндайк, Дж. Уотсон.
Близость~(Proximity) . Географическое соседство. (более точно - функциональная дистанция) предполагает возникновение чувства приязни.
Бихевиоральное Подтверждение~(Behavioral confirmation) . Тип самореализующихся пророчеств, посредством которого социальные ожидания заставляют людей действовать так, что их поведение побуждает других подтвердить эти ожидания.
Б-любовь~(B-love). Бытийная любовь, тип любви, в которой человек ценит другого за то, что он есть, без какого-либо желания изменить или использовать этого другого.
Бытовой Реализм~(Mundane realism) . Эксперимент, внешне похожий на повседневную ситуацию.
Боязнь Оценки~(Evaluation apprehension) . Обеспокоенность тем, как нас оценивают другие.
Базальная Тревога~(Basic anxiety). В теории Хорни - всепроникающее чувство одиночества и изоляции во враждебном мире.
Безусловная Реакция~(Unconditioned response). Невыученная реакция, которая автоматически следует за безусловным стимулом.
Безусловное Позитивное Внимание К Себе~(Unconditional positive self-regard). Термин, используемый для обозначения человека, который не воспринимает ни одно переживание как достойное более или менее позитивного внимания по сравнению с любым другим. По Роджерсу, безусловное позитивное внимание к себе позволяет человеку развиваться, чтобы стать полноценно функционирующим.
Базальное Доверие~(Basic trust). Внутреннее ощущение, что социальный мир - это безопасное и стабильное место, а опекающие люди заботливы и надежны.
Безусловное Позитивное Внимание~(Unconditional positive regard). Роджерсовский термин для обозначения уважения и принятия другого, независимо от того, ведет или нет себя человек в соответствии с ожиданиями того, кто демонстрирует принятие. Другими словами, позитивное внимание не зависит от определенных действий или мыслей.
Базальная Враждебность~(Basic hostility). В теории Хорни - чувство злости у ребенка по отношению к тем (например, родителям), кто отвергает его или плохо обращается с ним.
Бихевиоральная Терапия~(Behavior therapy). Набор терапевтических методик для изменения плохо адаптированного или нездорового поведения посредством применения принципов оперантного научения.
Биологическая Обратная Связь~(Biofeedback). Тип бихевиоральной терапий, в которой клиент учится контролировать некоторые функции своего организма (например, артериальное давление) при помощи специального оборудования, которое обеспечивает информацию о внутренних процессах тела.
Бессознательное~(Unconscious). Аспект психики, содержащий социально неприемлемые конфликты и желания. Последние могут быть переведены на уровень сознания благодаря использованию таких методов как свободная ассоциация и интерпретация сновидений.
Безусловный Стимул~Любой стимул, последовательно вызывающий безусловную реакцию организма. В экспериментальных исследованиях Павлова (см. Классическое формирование условных рефлексов) безусловным стимулом было присутствие пищи во рту, а безусловной реакцией - выделение слюны. Реакция слюноотделения происходила также в предвкушении пищи.
Белое Вещество~Нервная ткань в виде плотно упакованных пучков нервных волокон, покрытых миелиновым покровом, содержащаяся в головном и спинном мозге. В головном мозге белое вещество находится внутри, а серое вещество (тела нервных клеток) снаружи; в спин-ном мозге картина меняется на противоположную.
Безусловное Принятие~Термин гуманистической психологии, означающий полное принятие личности пациента, независимо от того, что он говорит или делает. является ключевым элементом психотерапии, центрированной на пациенте.
Безусловная Реакция~Широко используемый термин; синоним того, что Павлов называл «условным рефлексом». Обозначает любую реакцию, последовательно проявляемую организмом в присутствии безусловного стимула. В теории Павлова подчеркивалась важная роль безусловных рефлексов, но впоследствии бихевиористы расширили этот термин, включив в него целый спектр разновидностей врожденного поведения, а также реакции, усвоенные через научение и ставшие составной частью «репертуара поведения» того или иного организма.
Базисная Линия~Точка отсчета, сравнение с которой позволяет оценить эффективность той или иной методики. К примеру, эффективность лекарственного препарата можно определить, сравнив поведение пациента до и после приема. В экспериментах использование контрольной группы часто является базисной линией, по которой оценивается эффективность независимой переменной.
Бессознательное~Понятие обозначает совокупность психических процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых человек не отдает себе отчета. Разработка представлений о бессознательном была начата 3. Фрейдом, который первым обратил внимание на то, что многие человеческие действия, кажущиеся на первый взгляд случайными, обусловлены глубинными мотивами и комплексами, которые сам человек не осознает. Эти мотивы проявляются также в сновидениях, невротических симптомах, продуктах творчества и т. п. Принято считать, что аспекты эмоционального опыта, вызывающие слишком сильную тревогу, непереносимую для сознательного разума, вытесняются в бессознательное, но продолжают оказывать неосознанное влияние на поведение и чувства человека.
Бета-предпочтение~Термин, используемый для классификации любой теории, игнорирующей или минимизирующей различия между мужчинами и женщинами. Теория бета-предпочтения может либо игнорировать особенности женской жизни, либо выдвигать тезис, что результаты исследований для мужчин в равной степени приложимы и к женщинам.
Бессознательный Мотив~Термин использовался Фрейдом, наряду с другими исследователями, для описания идеи о том, что не вся мотивация является осознанной и рациональной. Согласно Фрейду, значительная часть нашего поведения определяется факторами, действующими за пределами осознанного восприятия. Они могут проявляться как защитные механизмы или иным образом.
Бета-ритм~Состояние активности головного мозга, когда организм бодрствует и вовлечен в процесс активного мышления, либо принимает участие в происходящих событиях. При измерении на электроэнцефалограмме (ЭЭГ) бета-ритм характеризуется неровными, низкоамплитудными волнами.
Биомедицинская Модель Анормальности~См. Биологическая модель аномальности.
Биопсихология~Термин обозначает научные исследования взаимоотношений между биологией и поведением. Биопсихологи обычно изучают головной мозг и нервную систему в попытке установить их влияние на поведение человека на всех уровнях.
Билатеральная Эшт~См: Электрошоковая терапия.
Брунсвик (brunswik) Эгон~(1903 - 1955) - венгро-американский психолог, представитель вероятностного функционализма. Исследования. Специалист по проблемам восприятия, в частности восприятия пространства. Отстаивал идею о том, что в основе восприятия лежит процесс принятия решений. Сочинения. Wahrnehmung und Gegenstandswelt. Grundlegung einer Psychologie von Gegenstand. Wien: Deutcke, 1934; Systematic and Representative Design of Psychological Experiments. Berkeley, 1947; Perception and Representative Design of Psychological Experiments. Berkeley, 1956;
Биологическая Обратная Связь~Методика для контроля над физиологическими реакциями через получение информации об этих реакциях по мере их появления. Наблюдающие устройства отслеживают такие физиологические реакции, как частота сердцебиения, кровяное давление и мышечныйтонус, снабжая человека обратной связью в виде световых или звуковых импульсов каждый раз, когда он изменяет свою реакцию в желаемом направлении. Имея достаточную практику, человек может контролировать всевозможные телесные функции (преимущественно через расслабление). Расслабляясь, человек может изменить свою реакцию, а свет или звук действует как подкрепление его усилий. Утверждается также, что методика биологической обратной связи может оказывать существенный позитивный эффект при лечении ряда тревожных расстройств. Благодаря использованию электромиографа (ЭМГ) пациенты получают обратную связь с информацией о состоянии мышечного тонуса организма (например, лицевых мышц). Контролируя физиологические реакции, они уменьшают телесное напряжение и сопутствующее ему чувство тревоги. Применение этой методики в попытке снизить частоту сердцебиения у людей, страдающих тревожными расстройствами, имели ограниченный успех. Многим пациентам удавалось снизить частоту сердцебиения, но вместо того, чтобы радоваться ослаблению тревожных чувств, когда это происходило, они начинали беспокоиться еще сильнее, когда видели, как быстро может участиться их пульс. Сходную тенденцию можно наблюдать у некоторых продавцов автомобилей, которые строят графики расхода бензина и неустанно напоминают о том, сколько литров бензина на сто километров расходуется в тех или иных условиях. Хотя приятно слышать, что, спускаясь по склону холма вы тратите лишь пять литров на сто километров, но двадцать литров на сто километров при медленном подъеме могут заставить любое сердце забиться чаще. Ограниченная эффективность биологической обратной связи при лечении тревожных расстройств привела одного критика к остроумному замечанию о том, что, обучая человека замедлять частоту сердцебиения, мы в конечном счете получаем крайне встревоженного пациента, чье сердце бьется медленнее обычного.
Бимодальная Дистрибуция~Разновидность эмпирической плотности распределения частоты, где присутствуют две моды, т. е. две высшие точки на графике. К примеру, если мы соединим две группы французских студентов, одну французскую и одну английскую и дадим им тест по истории Франции, график результатов может выглядеть следующим образом:
Биологическая Модель Анормальности~Теория о том, что психические расстройства вызваны анормальными физиологическими процессами. Часто называемый биомедицинским подходом, биологический подход на самом деле гораздо шире совокупности генетических и биохимических факторов возникновения психических расстройств. Суть этого подхода можно выразить цитатой из Мейхера (1966): «Поведение считается патологическим и классифицируется на основе симптомов, причем классификация называется диагнозом. Процедуры, предназначенные для изменения поведения, называются терапией и применяются к пациентам психиатрических клиник. Если анормальное поведение прекращается, пациент считается излеченным». Примеры биологического подхода к психическим расстройствам: а. Тревожные расстройства объясняются дефектом автономной нервной системы, вследствие чего человек становится легковозбудимым. б. Депрессия рассматривается как дисфункция нормального процесса нейронной трансмиссии. в. Шизофреники наследуют предрасположенность к нарушениям мозговой деятельности, что вызывает внешние симптомы шизофрении. Наиболее важные области исследований при биологическом подходе: 1. Генетика: через изучение соответствий можно выявить вероятное воздействие генетических факторов на любое конкретное расстройство. К примеру, доказано: если один из пары однояйцовых близнецов заболевает шизофренией, то существует 50-процентная вероятность, что другой тоже начнет проявлять симптомы этого заболевания. При большинстве расстройств, имеющих генетическое происхождение, люди наследуют генотип, в то время как симптомы расстройства являются фенотипом. Возможность развития симптомов расстройства определяется рядом других факторов. 2. Биохимия: проявление того или иного расстройства связано с избытком или недостатком специфических нейротрансмиттеров. К примеру, предполагается, что многие симптомы шизофрении вызваны избытком дофамина (см. Дофаминовая гипотеза). Биологический подход подразумевает, что изменения телесных функций организма эффективны при лечении и профилактике психических расстройств. Особое внимание уделяется лечению медицинскими препаратами. Например, при коррекции симптомов шизофрении антипсихотические препараты восстанавливают равновесие, снижая содержание дофамина до приемлемого уровня. Такие стимуляторы, как риталин, используются для лечения дефицита внимания у гиперактивных детей (ДВГ), а седативные средства, такие как валиум, уменьшают напряжение при тревожных расстройствах. Другие формы биологического вмешательства включают электрошоковую терапию, которая может быть использована для лечения тяжелой депрессии. Некоторые критики биологического подхода указывают, что в то время как симптомы физической болезни являются объективными (трудно спорить, что человек, заболевший ветряной оспой, не имеет всех внешних признаков заболевания), симптомы психических расстройств являются субъективными. Когда мы описываем некий аспект поведения человека как анормальный, то неизбежно выносим суждение, основанное на специфическом культурном контексте. Опять-таки, если причины ветряной оспы достоверно установлены, причины большинства психических расстройств не поддаются точному определению.
Биполярные Расстройства~Малораспространенная категория расстройств поведения, сочетающая симптомы мании и депрессии. Формальный диагноз биполярного расстройства выносится в том случае, если нижеперечисленные симптомы приводят к серьезному ухудшению деятельности организма или требуют госпитализации. 1. Резкое увеличение уровня активности. 2. Необычная разговорчивость. 3. Впечатление «скачущих» мыслей. 4. Расстройство сна. 5. Непомерно высокая самооценка. 6. Рассеянность. 7. Немотивированное участие в деятельности, которая приводит к нежелательным последствиям; например, тяга к рискованным ситуациям. поражают около 1% населения и носят рецидивный характер. Объяснения депрессивного аспекта биполярного расстройства сходны с объяснениями глубокой депрессии. Маниакальная фаза расстройства считается оборонительной реакцией при депрессивном состоянии (см. Депрессия).
Болезнь Альцгеймера~Разновидность слабоумия, которая характеризуется постепенным ослаблением памяти, утратой интеллектуальных способностей и распадом личности. Болезнь начинается с разрушения тканей в лимбической системе и коре головного мозга, что приводит к антероградной амнезии. В этом состоянии больные могут забывать, чем они занимаются, доведя дело до половины; им трудно подавлять другие мысли и планы, не имеющие отношения к работе, которую они пытаются завершить. По мере развития болезни область вырождения головного мозга увеличивается и начинается общее разрушение когнитивных навыков. Как правило, пациенты оказываются не в состоянии выполнить даже самые простейшие и наиболее знакомые задачи - например, самостоятельно одеться или налить себе чашку чаю. На последней стадии заболевания они перестают узнавать членов семьи; эта характеристика отличает болезнь Альцгеймера от других форм слабоумия, при которых нарушается в основном усвоение новой информации, а не способность вызывать воспоминания о прошлых событиях. Часто происходит регрессия к более раннему возрасту (обычно к 35-40 годам), как если бы воспоминания о том, что произошло впоследствии, были стерты из памяти. Поэтому больные иногда не узнают близких родственников: они ожидают увидеть человека таким, как он выглядел много лет назад. частично связана с вырождением ацетилхолиновых нейронов головного мозга. При вскрытии мозга пациентов, страдавших болезнью Альцгеймера, обнаруживается распад до 3/4 ацетилхолиновых соединений.
Боулби, Дж. (1907-1990)~Джон Боулби прославился благодаря своим взглядам на значение привязанности, формирующейся между ребенком и его родителями, особенно матерью. Отсутствие такой связи оказывает воздействие на развитие ребенка в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Боулби считал, что ребенок должен иметь теплые, близкие и постоянные отношения со своей матерью. Опираясь на свидетельства, собранные из многочисленных источников, включая госпитализированных детей, сирот и беспризорников, а также на экспериментальные исследования обезьян, лишенных родителей, Боулби пришел к выводу, что длительная разлука с одним из родителей (обычно матерью) или неспособность сформировать прочную связь с ними, может привести к неблагоприятным последствиям в дальнейшей жизни, включая развитие аффективной психопатии и проблем в близких отношениях с другими людьми. Боулби утверждал, что дети, лишенные материнской любви, почти всегда испытывают задержку в физическом, социальном или эмоциональном развитии.
Болезнь Паркинсона~Мышечное расстройство, характеризующееся продолжительным быстрым тремором (дрожанием) конечностей, отсутствием сенсорно-моторной координации и быстрой утомляемостью. Причиной болезни Паркинсона считается нарушениепроцесса выработки нейротрансмиттерадофамина.
Бредовое Состояние (делирий)~Состояние сильнейшего умственного смятения, когда сознание затуманивается и человек почти не может сосредоточить свое внимание на чем-либо, а также испытывает галлюцинации или иллюзии. В буквальном смыслесловоделирий означает отклонение от заданной нормы, и это в точности описывает происходящее: бредящий человек отклоняется от своего нормального состояния. Ему с огромным трудом удается поддерживать связность мысли, а перцептуальные нарушения часто приводят к тому, что он путает знакомых людей с незнакомыми. В бредовом состоянии обычны резкие перепады настроения. Считается, что бредовое состояние может быть вызвано рядом факторов, включая отравление токсичными веществами и медицинскими препаратами, неврологические расстройства или сильный стресс. Для большинства людей бредовое состояние является весьма кратковременным; к примеру, от 10 до 15 процентов пациентов впадают в бредовое состояние под общим наркозом. Наиболее уязвимой возрастной группой являются пожилые люди, особенно уже страдающие психическими и нервными расстройствами. Больной с прогрессирующим расстройством, таким как болезнь Альцгеймера, может заразиться инфекционной болезнью, вызывающей симптомыбреда. Иногда члены семьи слишком остро реагируют на эти симптомы, считая их признаком быстрого прогрессирования болезни и необратимого распада личности.
Бихевиоризм~Подход к человеческой психологии, объясняющий поведение в терминах наблюдаемых событий, безотносительно к таким понятиям, как «разум» или «эмоции». претерпел значительную и глубокую трансформацию за годы, прошедшие с его основания Джоном Уотсоном в начале XX века. Одним из более современных ответвлений этого подхода была теория социального обучения, акцентирующая роль планов и ожиданий в человеческом поведении. Согласно этой теории, люди более не рассматриваются как пассивные «жертвы» обстоятельств, но являются самокритичными мыслящими существами. Однако в радикальном бихевиоризме (первоначальная форма этого подхода) отношения между организмом и его окружением рассматривались в виде прямой линии: организм реагирует на окружающую среду, которая в свою очередь вознаграждает или наказывает его, определяя возможность проявления той или иной реакции в будущем. а) предложил объяснения для всевозможных аспектов человеческой жизни, неизменно основанные на идее научения. Виды поведения усваиваются (научаются) двумя основными способами: через классическое формирование условных рефлексов и выработку инструментальных (оперантных) условных рефлексов. Вот примеры классического формирования условных рефлексов в реальной жизни: б) Вкусовые предпочтения: пользуясь производными от теории классического формирования условных рефлексов, можно объяснить, каким образом у людей развивается отвращение к той или иной пище. в) Усвоенные эмоции, такие как любовь к родителям, объясняются в контексте ассоциации со стимулами, вырабатываемыми этими эмоциями. г) Реклама: мы без труда ассоциируем привлекательные образы с предлагаемым товаром. д) Развитие фобий. Классическое формирование условных рефлексов рассматривается как механизм, с помощью которого мы приобретаем различные иррациональные страхи. Применение метода выработки инструментальных условных рефлексов называется модификацией поведения. Поведение «модифицируется» разными способами и в различной обстановке, например: - В области школьного образования: учитель получает возможность корректировать поведение непослушных детей. - В терапии модификация поведения применяется в широком контексте - от лечения фобий до обучения детей, страдающих аутизмом. Существует несколько оценок бихевиоризма: 1. недооценивает значение врожденных тенденций. Результаты исследований биологической готовности свидетельствуют о том, что легкость усвоения материала частично обусловлена биологическим потенциалом организма, обеспечивающим его выживание. 2. Акцент на изолированных факторах воздействия на поведение является упрощением реальных обстоятельств, когда поведение определяется рядом различных факторов. Признав это, почти невозможно судить о единичном воздействии на поведение любого данного фактора. 3. Чрезмерно упрошенный взгляд на восприятие окружающего мира привел к возникновению «популярного бихевиоризма», с его представлениями о том, что с помощью поощрений и наказаний можно изменить практически любое поведение. Такие бихевиористы, как Скиннер не предполагали ничего подобного. Скиннер особенно подчеркивал важность внутреннего подкрепления - например, гордости и инициативы человека в выборе рода занятий.
Брюнер, Дж.~Когнитивныйпсихолог, считавший, что интеллектуальное развитие ребенка во многом зависит от способа, с помощью которого разум пользуется полученной информацией. Брюнер полагал, что дети пользуются различными способами отображения окружающей обстановки: а) Постановляющий: ребенок отображает мир через сенсорно-моторные действия. Если вы когда-либо пытались описать спиральную лестницу, не прибегая к физическим жестам, то, должно быть, знакомы с этим видом отображения. б) Портретный: процесс мышления, основанный на использовании мысленных образов. в) Семантический: отображение окружающего мира через язык. Это позволяет ребенку приобретать большую часть знаний об окружающем мире и творчески обрабатывать полученную информацию. Для Брюнера язык является ключевым ингредиентом, открывающим новые горизонты интеллектуального развития.
Британская Ассоциация Психологов (врз)~Профессиональное общество практикующих психологов в Соединенном Королевстве. Наряду с надзором за подготовкой психологов в этой стране (через одобрение признанных курсов повышения квалификации в области психологии), Британская ассоциация психологов также следит за профессиональным поведением своих членов и осуществляет общее руководство их деятельностью. См. также Кодексы психологической практики.
бей Или Беги~Реакция, с помощью которой животное готовится к опасной ситуации. Последовательность действий готовит организм к возможной обороне или нападению (бей), либо к бегству в безопасное место (беги). При повышении уровня активности происходят соответствующие изменения в нервной системе и выделение гормонов, необходимых для того, чтобы поддерживать состояние активации.
Булимия~Пищевое расстройство, при котором человек регулярно испытывает приступы неконтролируемого обжорства, за которым следует осознанно вызванный рвотный рефлекс или другие виды компенсаторного поведения. Как и в случае с нервной анорексией, больные проявляют анормальную озабоченность размерами своего тела и панически боятся растолстеть. К диагнозу «булимия» соответствуют следующие критерии: 1. Регулярные приступы обжорства. 2. Рецидивные и неадекватные виды компенсаторного поведения с целью предотвратить дальнейшее ожирение. Сюда относятся рвота, использование слабительных препаратов (очистительный тип булимии), а также чрезмерные физические нагрузки (неочистительный тип булимии). 3. Приступы обжорства и компенсаторное поведение происходят в среднем дважды в неделю, в течение трех месяцев или более. 4. Неоправданно большое влияние веса и формы тела на самооценку человека. 5. Расстройство не является частью более широкой схемы поведения, характерной для анорексии. преимущественно является проблемой подросткового возраста и ранней зрелости. Чаще всего ею страдают женщины 16-25 лет (примерно в 90% случаев). На ранних стадиях развитию расстройства способствует депрессия или какое-либо неприятное событие. Позднее обжорство становится запланированным событием, и еда покупается заранее, специально для этой цели. Приступ обжорства обычно начинается с чувства крайнего напряжения, которое временно компенсируется поглощением пищи. Затем следует чувство вины и раскаяние вместе со страхом перед ожирением. Рвота и другие виды компенсаторного поведения ослабляют неприятные физические ощущения и уменьшают чувство вины, связанное с обжорством. Цикл «обжорство-очищение» быстро развивается, причем больной все чаще испытывает депрессию и стыдится своей тайной жизни. Виды лечения булимии: а. Когнитивная терапия: попытка изменить отношение больного к его весу и форме тела, чтобы избавиться от схемы мышления, которая усиливает беспокойство и приводит к циклу «обжорство-очищение». б. Терапия поведения включает экспозицию и предотвращение компенсаторных реакций. Рвота рассматривается как принудительное поведение, помогающее преодолеть чувство вины после обжорства. Больному разрешают есть «запретную» пищу, но затем удерживают его от рвоты. в. Антидепрессанты часто применяются в сочетании с другими видами лечения. Подавляющее большинство больных проявляет признаки значительного улучшения в результате лечения, однако у некоторых возникают рецидивы с возвращением к циклу «обжорство-очищение». На быстроту и природу выздоровления влияют следующие факторы: а) Давно установленный цикл «обжорство-очищение» труднее изменить. б) Выздоровление происходит медленнее, когда цикл «обжорство-очищение» занимает место другой, более «нормальной» деятельности - например, общения с друзьями, активного отдыха или секса. в) Изменение сопряжено с дополнительными трудностями, когда больной страдает от жестокой депрессии или испытывает другое эмоциональное расстройство.
Базалиома~(rodent ulcer) - см. Карцинома базально-клеточная. БАЗИОН (basion) - точка на середине переднего края большого затылочного отверстия (в основании черепа).
Базофилия~(basophilia) - 1. Свойство микроструктуры окрашиваться основными красителями. 2. Повышенное по сравнение с нормой количество базофилов в крови; свидетельствует о имеющемся у человека заболевании.
Базофильный~(basophilic) - обозначает тканевые компоненты, которые могут легко окрашиваться основными красителями: показатель базофилии.
Базофил~(basophit) - разновидность лейкоцитов, для которых характерно наличие в цитоплазме крупных гранул, которые окрашиваются в пурпурно-черный цвет при воздействии на цитоплазму красителя Романовского. Назначение базофилов пока что до конца не уяснено, однако известно, что они способны поглощать чужеродные частицы и, кроме того, содержат в своем составе гистамин и гепарин. Обычно в норме в одном литре крови содержится 30-150х106 базофилов.
Бактери - (bacteri-), Бактерио-~(bacteria-) - Приставка, указывающая на связь с бактериями. Например: бактериолиз (bacteriolysis) - разрушение бактериальных клеток.
быстрый Старт~Компенсационная образовательная программа, опробованная в Соединенных Штатах в 1960-е годы. Целью проекта «» было устранение последствий депривации в сфере образования у некоторых американских детей, особенно из бедных слоев общества. В проекте был предусмотрен период ускоренного дошкольного образования, однако «» не оправдал надежд на значительные преимущества раннего интеллектуального развития. Для критиков программы это было еще одним доказательством того, что генетические факторы преобладают над воздействием окружающей среды. Для сторонников «Быстрого старта» неудача была скорее следствием организационных провалов: неспособности обеспечить соответствующее качество обучения в требуемые сроки. В наши дни термин «быстрый старт» используется в более общем смысле для описания любой из ряда программ, нацеленных на предоставление компенсационного дошкольного образования для детей из «группы риска». Эти современные программы дают гораздо более обнадеживающие результаты.
Бактериолизин~(bacteriolysin) - см. Лизин.
Бактериология~(bacteriology) - область науки, изучающая бактерии. Составляет один из отделов микробиологии. - Бактериологический (bacteriological). - Бактериолог (bacteriologist).
Бактериемия~(bacteraemia) - присутствие бактерий в крови человека: свидетельствует о наличии инфекционного заболевания.
Бактерии~(bacteria, единств. bacterium) - микроорганизмы, для которых характерно отсутствие четкой ядерной мембраны (следовательно, они считаются более примитивными, чем животные и растительные клетки); кроме того, стенки их клеток имеют уникальный состав (действие большинства антибиотиков связано с разрушением бактериальной клеточной стенки). Большинство бактерий являются одноклеточными; клетки при этом могут иметь сферическую (кокк), палочковидную (бацилла), спиралевидную (спирилл) форму, форму запятой (вибрион) или винтообразную (спирохета) форму. Обычно размер бактерий колеблется от 0,5 до 6 мкм. Подвижные особи имеют один или несколько тонких жгутиков, отходящих от их поверхности кнаружи от клеточной стенки. Многие бактерии имеют капсулу - толстый слой сильно оводненного материала, а некоторые из них даже обладают способностью образовывать при неблагоприятных условиях покоящиеся формы, сохраняющие жизнеспособность в течение длительного времени (например, эндоспора). размножаются бесполо при помощи простого деления клеток; неполное разделение дочерних клеток приводит к образованию цепочек и других форм. На плотных питательных средах проявлением размножения бактерий является возникновение колоний, представляющих собой различимые скопления клеток. Некоторые колонии имеют нитчатую форму, сходную с формой грибков. Отдельные виды бактерий могут репродуцироваться половым путем при помощи спаривания (конъюгации). распространены практически повсеместно. Одни из них обитают в почве, воде или воздухе; другие паразитируют в организмечеловека, животных или растений. Некоторые паразитические бактерии не причиняют вреда своим носителям, другие же приводят к развитию заболеваний, вырабатывая различные ядовитые вещества (см. Эндотоксин, Экзотоксин).
Бактериостатический~(bacteriostatic) - способный подавлять или замедлять рост и размножение бактерий. Одним из бактериостатических препаратов является эритромицин. Для сравнения: Бактерицидный.
Бактериофаг~(bacteriophage), ФАГ (phage) - вирус бактерий, заражающий бактериальную клетку, размножающийся в ней и часто вызывающий ее лизис. Обычно фаг состоит из головки, в которой находится одна молекула двухцепочной ДНК, хвоста и хвостовых фибрилл, образованных белковыми молекулами. Хвост и хвостовые фибриллы служат для прикрепления бактериофага к поверхности бактерии и для впрыскивания его ДНК внутрь этой бактерии. ДНК фага реплицируется и кодирует синтез белков своей оболочки, в результате чего фаг размножается в бактериальной клетке, которая в конце концов лизируется, фаги высвобождаются и инфицируют другие клетки. Каждый фаг действует избирательно лишь против отдельных видов бактерий. Это используется в классификации фагов (phage typing) - данный прием применяется для идентификации бактерии по действию на нее известных фагов. См. также Лизогенш.
Бактерицидный~(bactericidal) - способный убивать бактерии. Этим свойством обладают антибиотики, антисептики и различные дезинфицирующие средства; по-другому они называются бактерицидами (bactericides). Для сравнения: бактериостатический.
Бактероиды~(Bacteroides) - род грамотрицательных, чаще всего неподвижных, анаэробных палочковидных бактерий. Обычно они всегда присутствуют в пищеварительном тракте и мочеполовых путях млекопитающих; кроме того, их часто можно обнаружить в полости рта, особенно в зубном налете, который появляется при заболеваниях периодонта. Некоторые представители бактероидов в настоящее время подразделяют еще на два новых рода: Porphyromonas и Prevotella.
Бал~(BAL) - 1. См. Лаваж бронхоальвеалярный. 2. Британский антилевизит (см. Димеркапрол).
Бактерия Колиформная~(coHform bacteria) - род грамотрицательных палочкообразных бактерий, обычно присутствующих в желудочно-кишечном тракте и вызывающих брожение лактозы. К ним относятся: Enterobacter, Escherichia и Klebsiella.
Бактрим~(Baclrim) - см. Котримоксазол.
Баланс Азотистый~(nitrogen balance) - соотношение между количеством азота, которое потребляется организмом, и тем, которое выводится из него. Азотистый баланс может быть отрицательным, если экскретируемое количество азота превышает поглощаемое; такое состояние может развиться у человека после травмы или какойлибо хирургической операции, когда энергетические потребностиорганизма превышают его эндогенные источники.
Баланопостит~(balanoposthitis) - воспаление головки и внутреннего листка крайней плоти полового члена. Обычно возникает при фимозе и является более интенсивной местной реакцией организма, чем обычный баланит. Пораженные участки краснеют и опухают, что приводит к еще большему сужению отверстия в крайней плоти; в результатепроцесс мочеиспускания затрудняется и становится крайне болезненным. Лечение проводится с помощью антибиотиков; во избежание рецидивов заболевания производят циркумцизию.
Баланит~(balanitis) - воспаление головки полового члена, обычно возникающее при сужении крайней плоти (фимозе). Чаще всего наблюдается у детей. При остром баланитеголовка полового члена краснеет и опухает. Лечение проводится с помощью антибиотиков, во избежание рецидивов заболевания производят циркумцизию. При плазмоклеточном баланите Зуна (Zoons plasma cell balanitis) на головке полового члена появляются непроходящие лоснящиеся красные пятна; причины их возникновения не установлены. Ксеротический облитерационный баланит (balanitis xerotica obliterans) представляет собой аутоиммунное заболевание, связанное с появлением на головке полового члена белых пятен цвета слоновой кости.
Баллон~(balloon) - неплоский пластиковый цилиндр (бывает различных размеров), который вставляется в тонкую трубку и используется для расширения суженных участков кровеносных сосудов (см. Коронарная ангиопластика) или в пищеварительный тракт (стриктура). Также применяется для предотвращения рефлюкса вводимых растворов, например, вводится в кровеносный сосуд при проведении ангиографии.
Балантидиаз~(balantidiasis) - протозойная инфекция толстой кишки человека, вызванная инфузорией Balantidium coli. Человек обычно заражается при употреблении пищи или воды, содержащей цисты свиных испражнений. Паразиты попадают в организм человека и поражают стенки кишечника, вызывая их изъязвление и некроз; у больного при этом развивается мучительный понос. является сравнительно редкой причиной дизентерии и поражает в основном работников сельского хозяйства. Лечение проводится с помощью различных антибиотиков, карбарсона и дийодогидроксихинолина.
Балантидии~(Balantidium) - род одних из самых крупных представителей простейших (их длина может превышать 70 мкм), которые могут поражать человека. Овальное тельце покрыто нитевидными ресничками (помогающими баландитиям передвигаться в пространстве). В. coli обычно обитают в кишечнике свиней, ведя там совершенно безобидное сосуществование, и лишь в редких случаях могут поражать человека (см. Балантидиаз).
Баллистокардиограф~(ballistocardiograph) - прибор для записи движений, вызываемых изгнанием крови в аорту при каждом сердечном сокращении. Обычно такая запись (называемая баллистокардиограммой (ballistocardiogram)) позволяет выявить некоторые заболевания сердца или поражение аортального клапана (см. Аортальная регургитация; Стеноз аорты).
Бандаж~(binder) - пояс, повязка для закрытия дефектов брюшной полости или поддержания внутренностей в нормальном положении.
Бандаж~(bandage) -часть материала, имеющая форму прокладки или ленты; накладывается на рану или применяется в качестве перевязочного материала поврежденной или больной части тела.
Бандаж Грыжевой~(Ohus) - приспособление, оказывающее небольшое давление на грыжу, предотвращая ее выпячивание. Обычно этот бандаж представляет собой мягкую прокладку, которая крепится к поясу с помощью ремней и носится под одеждой.
Бальзамирование (трупа)~(embalming) - консервация мертвого тела путем введения в него специальных химических соединений, которые замедляют процесс его разложения. Бальзамирование выполняется главным образом для того, чтобы тело можно было перевезти на далекое расстояние и похоронная церемония могла быть проведена без нежелательной для этого случая спешки. В США бальзамирование является обычным гигиеническим мероприятием, выполняемым похоронными службами.
Бальнеотерапия~(balneotherapy) - лечение заболеваний путем купаний (обычно в воде из горячих источников, содержащей большое количество минеральных веществ). Ранее было модно говорить о водолечении, однако, как выяснилось позднее, оно оказывает больше психологическое, чем физическое воздействие на человека. Сегодня специализированное лечение путем принятия ванн, проводимое под наблюдением физиотерапевта, применяется для уменьшения боли, а также улучшения кровотока и увеличения подвижности конечности при артрите и различных нервно-мышечных заболеваниях.
Баллотирование~(ballottement) - процедура обследования заполненных жидкостью полостей тела человека с целью определения размеров плавающего в ней объекта. Например, постукивание кончиками пальцев по стенке матки через брюшную стенку или влагалище во время беременности заставляет плод отодвинуться от нее, а затем возвратиться и передать ей ответный удар о руку врача, когда плод занимает свое первоначальное положение. С помощью данной процедуры врач убеждается в том, что увеличение матки связано с наличием в ней плода, а не с ее опухолью или каким-либо заболеванием.
Баритоз~(baritosis) - болезнь легких - разновидность пневмокониоза. Вызывается вдыханием бариевой пыли. При рентгенологическом обследовании в легких видны характерные тени, однако никаких нарушений со стороны дыхательной системы обычно не выявляется.
Банк Крови~(blood bank) - отделение внутри больницы или центра переливания крови, в котором хранится получаемая от доноров кровь до того момента, пока она потребуется для переливания. Кровь хранится при температуре 4оС и должна быть обязательно использована в течение четырех недель с момента ее поступления в банк крови.
Баротравма~(barotraumd) - повреждение уха, слуховой (евстахиевой) трубы или околоносовых пазух, вызываемое изменениями окружающего давления (например, во время воздушных путешествий или опускания глубоко под воду).
Барбитурат~(barbiturate) - любое лекарственное вещество, получаемое на основе барбитуровой кислоты, которое угнетает активность центральной нервной системы; ранее эти лекарства применялись в качестве успокаивающих и снотворных средств. По длительности действия барбитураты могут быть разделены на три группы: короткого, среднего и длительного действия. Так как вследствие длительного применения барбитуратов у человека может развиться привыкание к ним, а также психологическая и физическая зависимость от них, а также потому, что у человека могут возникнуть серьезные токсические побочные эффекты (см. Барбитуризм), а передозировка этих лекарств вообще может привести к смертельному исходу, в клинической практике в настоящее времяврачи заменяют барбитураты более безопасными лекарственными препаратами. Исключение из этого правила составляют тиопентон - барбитурат очень кратковременного действия, который еще продолжает использоваться при проведении анестезии, а также фенобарбитон, применяемый при некоторых формах эпилепсии.
Барбитуризм~(barbiturism) - болезненное пристрастие к лекарственным веществам из группы барбитуратов. Основными признаками интоксикации являются: спутанность сознания, неразборчивая речь, зевота, сонливость, нарушение памяти и чувства равновесия, а также снижение мышечных рефлексов. Отмена этих лекарств должна производиться медленно, в течение 1-3 недель, чтобы избежать характерных симптомов отмены, проявляющихся возникновением судорог и тремора (в некоторых случаях это может привести к смерти больного).
Баротравма~(dysbarism) - любое клиническое проявление, возникающее в результате различия между атмосферным давлением снаружи человеческого тела и давлением воздуха или газа внутри полостей тела (например, в придаточных пазухах носа или в среднем ухе). См. Болезнь декомпрессионная.
Бария Сульфат~(barium sulphate) - соль бария, нерастворима в воде. Является рентгеноконтрастным веществом и вследствие этого используется при проведении рентгенологического обследования желудка и кишечника. См. также Клизма.
Баротит~(barotitis) - заболевание уха, вызываемое изменением атмосферного давления, например, во время воздушных путешествий.
Бартолинит~(bartholinitis) - воспаление вульво-вагинальных (бартолиновых) желез. При хроническом бартолините (chronic bartholinitis) в результате закупорки протоков этих желез в них могут образовываться кисты. При остром бартолините (acute bartholinitis) развивается абсцесс железы (бартолиновый абсцесс (Вагtholins abscess)).
Барорецептор (baroreceptor), Бароцептор~(baroceptor) - ветвящиеся свободные чувствительные нервные окончания, регистрирующие изменения внутрисосудистого давления крови. Основные рецепторы расположены в каротидном синусе и дуге аорты; другие находятся в стенках крупных артерий и вен, а также в стенке сердечной мышцы. Импульсы от этих рецепторов достигают центров, расположенных в продолговатом мозге и других структурах центральной нервной системы, а оттуда по вегетативным нервам импульсы вегетативной нервной системы поступают к сердцу и кровеносным сосудам, регулируя частоту и силу сердечных сокращений и давление в периферических кровеносных сосудах.
Бартонелла (bartonelld), Гемобартонелла~(Haemobartonella) - род паразитических палочкообразных или круглых микроорганизмов, обычно по-другому называемых риккетсиями. Их присутствие обнаруживается в эритроцитах крови и лимфатических клетках, а также в селезенке, печени и почках. Вид В. bacilliformis вызывает у человекабартонеллез.
Барьер Гематоэнцефалический~(blood-brain barrier) - механизм, с помощью которого циркулирующая в телечеловекакровь не смешивается с жидкими тканями, окружающими клетки мозга. Гематоэнцефалический барьер является полупроницаемой мембраной, так как обеспечивает прохождение через него жидкостей и задерживает твердые частицы и крупные молекулы.
Батиэстезия~(bathyaesthesia) - ощущения, испытываемые в глубинных частях человеческого тела, например, в мышцах или суставах.
Бациллурия~(bacilluria) - наличие бактерий (бацилл) в моче вследствие инфекции почек или мочевого пузыря. См. Цистит.
Бацилла Уэлха~(Welchs bacillus) - см. Clostridium.
Бацилла~(bacillus, множ. bacilli) - любая палочковидная бактерия. См. также Bacillus, Lactobacillus, Streptobacillus.
Бациллемия~(bacillaemia) - наличие палочковидных бактерий в кровотоке вследствие какого-либо инфекционного заболевания человека.
Бахромка~(fimbria, множ. fimbriae) - бахрома или напоминающее бахрому образование, например, пальцевидные выросты, окружающие брюшинное отверстие фаллопиевой трубы. - Бахромчатый (fimbrial).
Бартонеллез~(bartonellosis) - инфекционное заболевание, распространенное в долинах высокогорных рек в Перу, Эквадоре и Колумбии; возбудителем этого заболевания является риккетсия Bartonclla bacilliformis. Этот паразит обнаруживается в эритроцитах крови и клетках лимфоидной системы; передается человеку через москитов. Существуют две клинические формы заболевания: лихорадка Ороя (Oroya fever) (по-другому называемая болезнью Карриона (Carrions disease)) и перуанская бородавка (verruga решала). Первая связана с возникновением у человека лихорадки, анемии, а также с увеличением печени, селезенки и лимфатических узлов; вторая характеризуется бородавчатыми, легко кровоточащими и изъязвляющимися высыпаниями на коже. Лихорадка Ороя практически во всех случаях считается неизлечимой. достаточно успешно лечится при помощи пенициллина и ряда других антибиотиков; для устранения анемии может потребоваться произвести больному переливание крови.
Бацитрацин~(bacitracin) - антибиотик, производимый штаммами бактерии В. subtilis; эффективен против ряда микроорганизмов. Обычно используется для наружного применения в процессе лечения заболеваний кожи, глаз или носа, но может назначаться и внутрь, в виде инъекций, в качестве кишечного антисептика. Основное токсическое воздействие оказывает на почки. Торговые названия: цикатрин (Cicatrin), полибактрин (Polybactrin).
Беджель (bejel), Сифилис Эндемический~(endemic syphilis) - длительно протекающая невенерическая формасифилиса, встречающаяся на Балканах, в Турции, восточном Средиземноморье, а также в сухих саванных регионах Северной Африки; особенно распространена в местах с плохими санитарными условиями и плохой личной гигиеной. Болезнь распространяется среди детей и взрослых при непосредственном телесном контакте. Сначала на коже увлажненных участков человеческого тела (в полости рта, подмышечных впадинах и паховой области) появляются небольшие изъязвления, которые со временем начинают увеличиваться, поражая и приводя к разрушению ткани кожи, носоглотку и длинные кости. Типичным проявлением болезни являются похожие на бородавчатые высыпания, возникающие в области заднего прохода и половых органов. Беджсль хорошо лечится пенициллином и редко приводит к смерти больного.
Бедро~(hip) - проксимальныйсегмент нижней конечности.
Бедренный~(femoral) - принадлежащий или относящийся к бедру или бедренной кости.
Безоар~(bezoar) - конкремент, образующийся в пищеварительном тракте животных (иногда человека) и имеющий форму шарика. Материалы, проглатываемые иногда людьми с различными психическими отклонениями, накапливаются в желудке и в конце концов могут привести к его непроходимости. Их удаление обычно требует проведения хирургической операции. См. также Трихобезоар.
Беззубый~(edenlulous) - лишенный зубов: обычно данный термин применяется по отношению к людям, у которых выпало несколько зубов или все зубы.
Беккерель~(becquerel) - единица СИ активности радионуклида в радиоактивном источнике, при которой за одну секунду происходит один акт распада. Заменяет кюри. Обозначение: Бк.
Белок~(protein) - органическое соединение, в состав которого входят углерод, водород, кислород и азот (также в их состав может входить сера и фосфор). Молекула белка представляет собой сложную структуру, образованную из одной или нескольких полипептидных цепей - аминокислот, которые связаны между собой пептидными связями. Белки играют очень важную роль в процессе жизнедеятельности организма; они входят в состав всех мышц, тканей, органов и других структур, принимая участие как в регуляции их функций, так и выполняя роль ферментов и гормонов в организме. Белки синтезируются в клетках из аминокислот, которые получаются в результате переваривания белков, поступающих в организм с пищей. Избыток белков превращается в организме в глюкозу и используется в качестве источника энергии.
Белладонна~(belladonna) - 1. Сонная трава (Atropa belladonna): растение, из которого получают атропин. 2. Ядовитый алкалоид, получаемый из белладонны обыкновенной (красавки), из которого затем экстрагируют атропин. Препараты, в состав которых входит белладонна, применяются в качестве антихолинергических лекарственных средств (см. Парасимпатолитические средства). Торговые названия: алофен (Alophen), беллокарб (Bellocarb).
Безафибрат~(bewfibrate) - лекарственное вещество, приводящее к снижению содержания холестерина в крови. Применяется для лечения гиперхолестеролемии, при которой состояние больного не улучшается после внесения соответствующих изменений в питание. Назначается внутрь. Возможные побочные эффекты: кожная сыпь, тошнота, рвота, мышечные боли. Торговое название: безалип (Веzaiip).
Беклометазон~(beclomethasone) - кортикостероидный лекарственный препарат. Назначается в ингаляциях для лечения сенной лихорадки и астмы; кроме того, применяется наружно для лечения ряда воспалительных кожных заболеваний. Возможные побочные эффекты: раздражение слизистой оболочки носа и охриплость голоса. Торговые названия: беконаза (Beconase), бекотид (Becotide), пропадерм (Propaderm). БЕЛ (bel) - см. Децибел.
Белок Бенс Джонса~(Bence-Jones protein), АЛЬБУМОЗА БЕНС ДЖОНСА (Bence-Jones albumose) - белок с низкой молекулярной массой, обнаруживаемый в моче больных множественной миеломой, лимфомой, лейкемией и болезнью Ходжкина.
Бендрофлюазид (bendrofluavde),бендрофлюметазид~(bendroflumethavde) - сильнодействующий мочегонный препарат, применяемый.для устранения задержки жидкости в организме, возникающей при застойной сердечной недостаточности, артериальной гипертензии и отеках. Его действие, а также создаваемые им побочные эффекты аналогичны имеющим место у хлоротиазида. Торговые названия: апринокс (Apriпох), контил (Contyl).
Бенетамин Пенициллин~(benethamine penicillin) - антибиотик, эффективно действующий против большинства грамположительных бактерий (стрептококков, стафилококков и пневмококков). Производные пенициллина G могут назначаться больному внутрь, однако чаще всего их назначают во внутримышечных инъекциях, так как в этом случае пенициллин G высвобождается медленнее. У больных, обладающих повышенной чувствительностью к пенициллину, могут развиться аллергические реакции.
Бензил Бензоат~(benzyl benwate) - маслянистая ароматическая жидкость; применяется наружно в виде лосьона для лечения чесотки. Также эффективен для лечения педикулеза. Торговое название: аскабиол (Ascabiol).
Бензатин Пенициллин~(benzathine penicillin) - антибиотик длительного действия, назначается внутрь или вводится внутримышечно в инъекциях; медленно всасывается. Эффективен против большинства грамположительных бактерий (стрептококков, стафилококков и пневмококков). У больных, обладающих повышенной чувствительностью к пенициллину, могут развиться аллергические реакции. Торговое название: пенидурал (Penidural). См. также Пенициллин.
Бензогексол~(benzhexol) - лекарственный препарат, по своему действию и возможным побочным эффектам аналогичен атропину. Назначается внутрь; применяется главным образом для снятия мышечных спазмов при паркинсонизме. Торговые названия: артан (Artane), брофлекс (Broflex).
Бензилпенициллин~(benzylpenicillin) - см. Пенициллин.
Бензодамина Гидрохлорид~(benzydamine hydrochloride) - противовоспалительныйлекарственный препарат (см. Препараты лекарственные противовоспалительные нестероидные), применяемый для уменьшения мышечной боли. Назначается наружно в виде крема. Торговое название: диффлам (Difflam).
Бензоила Пероксид~(benzoyl peroxide) - препарат, применяемый при лечении угрей и ряда других кожных заболеваний. Его действие связано с удалением поверхностных слоев эпидермиса и открытием кожных пор; оказывает антисептическое воздействие на бактерии кожи. Применяется в виде крема, лосьона или геля. Возможные побочные эффекты: раздражение, сильное шелушение кожи, появление волдырей на коже (редко). Торговые названия: ацетоксил (Acetoxyl), акнегель (Acnegel), беноксил (Benoxyl).
Бензодиазепины~(benzоdiazepines) - ряд фармакологически активных соединений, используемых в качестве слабых транквилизаторов и снотворных средств. К ним относятся: бромазепам, хлордиазепоксид, диазепам и оксазепам.
Бензалкониум~(benfalkonium) - моющее и дезинфецирующее средство, применяется в тех же случаях и обладает таким же действием, что и цетримид.
Бензокаин~(benzocaine) - местныйанестетик, применяется в виде мази, суппозитория или аэрозоля для уменьшения болевых ощущений кожи и слизистых оболочек на телечеловека. Практически нетоксичен; может назначаться внутрь в виде леденцов для лечения ранок слизистой оболочки полости рта или языка, а также в процессе лечения язвы желудка.
Бензотропин~(benztropine) - лекарственное вещество, аналогичное атропину, однако обладающее, кроме того, еще антигистаминными свойствами, седативным эффектом, а также применяемое в качестве местного анестетика. Назначается внутрь; применяется главным образом в лечении паркинсонизма для уменьшения сниженной эластичности мышц и мышечных спазмов. Хорошо переносится больными. Возможные побочные эффекты: сонливость и спутанность сознания.
Бенорилат~(benorylate) - лекарственное вещество, в состав которого входят аспирин и парацетамол; уменьшает боль и воспаление, снимает жар. Является альтернативой аспирину, особенно для лечения ревматоидного артрита. Возможные побочные эффекты: сонливость, шум в ушах, кожные высыпания. Торговое название: бенорал (Benoral).
Бенперидол~(benperidot) - антипсихотический лекарственный препарат на основе бутурофенона. Применяется в основном для лечения аномального и антисоциального сексуального поведения. Назначается внутрь. Торговое название: анхил (Anquil).
Ахроматический~1. Бесцветный, характеризующийся отсутствием цветового тона и насыщенности. Следовательно, этот термин относится к зрительному стимулу, который полностью описывается с помощью терминов, обозначающих яркость в черно-белом измерении. 2. Свойство объектива, в котором устранена хроматическая аберрация.
Ацетилхолинэстераза~Фермент, продуцируемый постсинаптической мембраной, который разрушает ацетилхолин, разлагая его на ацетат и холин, и таким образом снимает постсинаптическое возбуждение.
Ахроматический Интервал~1. В оптике, интервал между абсолютным порогом восприятия монохроматического стимула и уровнем интенсивности раздражителя, необходимым для того, чтобы наблюдатель различил цвет данного стимула. 2. В акустике, аналогичный интервал между абсолютным порогом восприятия звука и уровнем интенсивности раздражителя, необходимым для различения высоты предъявляемого тона.
Ахроматический Цвет~Любой цвет, лишенный цветового насыщения, описываемый в терминах яркости, то есть белый и черный.
Ацетофеназин~Одно из производных фенотиазина. используемое как нейролептический препарат.
Ация, Групповая~Функциональная интеграция, при которой рассматриваемой системой является группа, а отдельными частями – люди. См. социальная интеграция, близкий синоним, подразумевающий, что группа является большим сегментом общества.
Аэробные Упражнения~Любое упражнение, разработанное для того, чтобы увеличить поступления кислорода в организм.
Аэро~Морфема, означающая воздух или газ.
Аэрофагия~(греч. есть, поглощать воздух). Заглатывание избыточного количества воздуха.
Адаптивное (последовательное) Тестирование~- вид компьютерного тестирования, при котором тестовые задания с известными характеристиками последовательно изображаются на экране компьютера, а уровень подготовленности испытуемого со все возрастающей точностью оценивается сразу же после каждого его ответа. Очередное задание в зависимости от ранее данных ответов испытуемых подбирается так, чтобы его уровень трудности позволял наилучшим образом оценить уровень подготовленности тестируемого. Количество заданий теста заранее не фиксируется, а процесс тестирования заканчивается по достижении заданной точности оценки уровня подготовленности испытуемого.
Апробация Теста~- предварительное тестирование стратифицированной выборки испытуемых для определения соответствия теста его целям и априорным характеристикам. Апробация есть необходимый этап для создаваемого теста перед его широким использованием.
Ассоциации В Тестовом Задании~- словесная подсказка в содержании задания, позволяющая тестируемому угадать правильный ответ.
Аэробный~Характеристика организмов или тканей, для жизнедеятельности которых необходим свободный кислород или которые не разрушаются при взаимодействии со свободным кислородом.
Абстиненция~(ABSTINENCE)Технический принцип, в соответствии с которым избегание поощрения при переносе усиливает фрустрацию, способствует регрессии, облегчает выявление, распознавание и пониманиеневроза переноса, обеспечивая возможность проработки и структурного изменения. Многие считают принцип абстиненции одним из аспектов принципа нейтральности, но это отдельный технический принцип, особым образом соотнесенный с фрустрацией желаний при переносе.Правило абстиненции введено Фрейдом при обсуждении сопротивления, возникающего при переносе, и аналитической нейтральности: "Лечение, - пишет Фрейд, - должно осуществляться в условиях абстиненции. При этом я не имею в виду только физическое воздержание, равно как и депривацию всех желаний пациента; вероятно, ни один больной такого не выдержит. Напротив, в качестве фундаментального принципа я выдвигаю положение о том, что желаниям и страстям пациентки позволительно жить в ней, дабы они служили силами, побуждающими ее к работе и изменениям"(1915, с. 165).Разногласия по поводу меры аналитической абстиненции обусловлены различными факторами: 1) неоднозначностью технических рекомендаций, приводимых Фрейдом в описаниях собственной клинической практики; 2} разногласиями по поводу того, должен ли аналитик избегать поощрения только перенесенных желаний или всех желаний вообще; 3) спорностью представлений о том, что, собственно, дает терапевтический эффект при анализе. Многие считают, что терапевтическими агентами при психоаналитическом лечении выступают только интерпретация и инсайт, тогда как другие полагают, что успех терапевтического процесса зависит от объектных или сомообъектных отношений с аналитиком.
Автоматизмы Я~Функции Я, представленные прежде всего моторной активностью, не сопровождающейся сознательным и направленным на них вниманием. Они становятся предсознательными, то есть не осознаются, но легко могут стать осознанными. Примерами здесь могут служить управление автомобилем, печатание но пишущей машинке, владение теннисной ракеткой и др.Патологические автоматизмы обусловливаются бессознательными потребностями и не соответствуют реальной ситуации. Они проявляются при психических состояниях, таких, как шизофрения (например, эхолалия - автоматическое повторение произнесенной кем-то фразы) и при других измененных состояниях сознания, когда индивид, не осознавая своих действий, включается в сложные паттерны поведения.
Адаптация~(ADAPTATION)Способность успешно и приемлемым образом взаимодействовать со средой. Хотя адаптация предполагает разумный конформизм в отношении реалий внешнего миро, во многих случаях она включает также активность, направленную на изменение либо адекватный контроль среды. Термином "адаптация" обозначаются как состояние соответствия между индивидом и средой (адаптированность), ток и психические процессы, ведущие к такому состоянию. Если индивид изменяет среду соответственно своим нуждам и желаниям, эти процессы называются аллопластическими, если же вследствие восприятия внешнего мира происходят модификации внутреннего или психического мира, говорят об аутопластических процессах.Можно сказать, что психоаналитическая теория развития по существу есть рассмотрение, описание, изучение и объяснение процесса онтогенетической адаптации. Успешная и все более совершенная адаптация рассматривается в качестве одного из критериев здорового функционирования Я, поскольку указывает на гармоничность взаимоотношений между Я, Оно, Сверх-Я и внешним миром. Формированиехарактера включает интернализацию стабильных защитных аспектов среды и возрастание возможностей и способности модифицировать среду.В психоанализе развернутое представление об адаптации было впервые изложено Гартмонном (1939). проявляется в виде изменений, которые индивид производит в среде... равно как адекватных изменений собственной психической системы. И здесь вполне уместно представление Фрейда относительно оллопластических и аутопластических изменений". Гартманн описал, кроме того, третью форму адаптации - выбор новой среды, где сочетаются аллопластическое и аутопластическое изменения. Он пишет: "Человека мы считаем хорошо адаптированным, если его продуктивность, его способность радоваться жизни, его психическоеравновесие не нарушены". С точки зрения психоанализа важнейшим аспектом среды является психосоциальный (интерперсональный), включающий значимых для донного индивида людей из его окружения.Еще одним важным принципом адаптации, нашедшим освещение у Гартмонна, является изменение функции. Для оценки адаптивной значимости определенного поведения аналитику необходимо отличать существующую на данный момент функцию этого поведения от той, что была изначально при его возникновении, поскольку функции поведения часто изменяются в процессе адаптации, и в конечном счете поведение может служить целям, отличным от изначальных. Знание о том, что функции изменяются, поможет избежать так называемой генетической ошибки, то есть упрощенного допущения о том, что поведение индивида в настоящем непосредственно проистекает из прошлого. представляет собой главное понятие, связывающее психоанализ и психологию с биологией. Адаптацию с ее активным и пассивным компонентами следует четко отличать от приспособления, являющегося, по сути, пассивным аутоплостическим феноменом.

По своему строению простейшие чрезвычайно разнообразны. Наиболее мелкие имеют в поперечнике 2-4 мкм (микрометр равен 0,001 мм). Наиболее обычные их размеры в пределах 50-150 мкм, некоторые достигают 1,5 мм и видны простым глазом.

Самое простое строение у амебы. Тело амебы представляет собой комочек полужидкой цитоплазмы с ядром посередине. Вся цитоплазма подразделена на два слоя: наружный, вязкий - эктоплазму и внутренний, гораздо более жидкий - эндоплазму. Эти два слоя не резко разграничены и могут превращаться друг в друга. У амебы нет твердой оболочки, и она способна изменять форму тела. Когда амеба ползет по листу водного растения, у нее в том направлении, куда она двигается, образуются выпячивания цитоплазмы. Постепенно в них перетекает остальная цитоплазма амебы. Такие выпячивания названы ложноножками или псевдоподиями. С помощью псевдоподий амеба не только передвигается, но и захватывает пищу. Псевдоподиями она охватывает бактерию или микроскопическую водоросль, вскоре добыча оказывается внутри тела амебы, и вокруг нее образуется пузырек - пищеварительная вакуоля. Непереваренные остатки пищи через некоторое время выбрасываются наружу.

Амеба протей: 1 - ядро; 2 - пищеварительные вакуоли; 3 - сократительная вакуоля; 4 - ложноножки; 5 - непереваренные остатки пищи, выбрасываемые наружу.

В цитоплазме амебы обычно бывает виден светлый пузырек, который то появляется, то исчезает. Это сократительная вакуоля. В ней собирается избыток воды, накапливающийся в теле, а также жидкие продукты жизнедеятельности амебы. Дышит амеба, как и все другие простейшие, всей поверхностью тела.

Эвглена зеленая: 1 - жгутик; 2 - глазное пятнышко; 3 - сократительная вакуоля;

Самое сложное строение из простейших у инфузорий. В отличие от амебы тело их покрыто тончайшей оболочкой и имеет более или менее постоянную форму. Поддерживают и определяют форму тела также опорные волоконца, проходящие в разных направлениях. Однако тело инфузорий может быстро сокращаться, менять свою форму, а затем возвращаться к исходной. Сокращение осуществляется при помощи особых волоконец, аналогичных во многом мышцам многоклеточных животных.

Инфузория туфелька: 1 - реснички; 2 - пищеварительные вакуоли; 3 - большое ядро (макронуклеус); (микронуклеус); 5 - ротовое отверстие и глотка; 6 - непереваренные остатки пищи, выбрасываемые наружу; 7 - трихоцисты; 8 - сократительная вакуоля.

Инфузории могут очень быстро передвигаться. Так, туфелька за секунду преодолевает расстояние, превышающее длину ее тела в 10-15 раз. При этом множество ресничек, которые покрывают все тело инфузории, совершают быстрые гребные движения, до 30 в секунду (при комнатной температуре). В эктоплазме у туфельки располагается множество палочек-трихоцистов. При раздражении они выбрасываются наружу, превращаясь в длинные нити, и поражают противника, нападающего на инфузорию. Вместо выброшенных в эктоплазме образуются новые трихоцисты. На одной стороне приблизительно посередине тела у туфельки имеется глубокая ротовая впадина, ведущая в небольшую трубковидную глотку. По глотке пища попадает в эндоплазму, где переваривается в образовавшейся пищеварительной вакуоле. У инфузорий в отличие от амеб непереваренные остатки пищи выбрасываются в определенном месте тела. Сократительная вакуоля у них более сложно устроена и состоит из центрального резервуара и проводящих каналов. У инфузории имеются ядра двух типов: большое - макронуклеус и малое - микронуклеус. У некоторых инфузорий может быть несколько макро- и микронуклеусов. Макронуклеус отличается от микронуклеуса значительно большим числом хромосом. А следовательно, в нем содержится очень много дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК), входящей в состав хромосом.

Различные виды инфузорий: 1 - инфузория трубач; 2-5 - планктонные инфузории.

Простейшие обладают раздражимостью и потому способны выбирать для себя наиболее благоприятные условия среды, реагируя на свет, тепло, различные химические вещества, электрический ток, магнитное поле и другие раздражители.

При неблагоприятных условиях, например когда водоем высыхает или промерзает, простейшие принимают шарообразную форму, теряют реснички или жгутики, образуют на своей поверхности твердую оболочку и превращаются в неподвижную цисту. Цисты простейших выживают и при высыхании и при резких изменениях температуры. Цисты легко переносятся ветром, с травой, сеном и т. п., что способствует расселению вида. Если циста оказалась в подходящих условиях, оболочка ее лопается или же в ней появляются отверстия, и организм переходит к активному существованию.

Амёба протей или обыкновенная амёба – лат. Amoeba proteus. Амёба протей или представляет собой огромный амебоидный организм, представитель класса лобозные амёбы, относится к типу простейшие . Встречается в пресных водах, аквариумах .

В капле воды, взятой из пруда, болота, канавы или аквариума, если ее рассматривать под микроскопом, открывается целый мир живых существ. Среди них имеются крошечные полупрозрачные беспозвоночные животные, непрестанно изменяющие форму своего тела.

Обыкновенная амеба, как и инфузория туфелька – самые простые по своему строению животные. Чтобы рассмотреть обыкновенную амёбу, необходимо поместить каплю воды с амебами под микроскоп. Все тело обыкновенной амебы состоит из крошечного студенистого комочка живого вещества – протоплазмы с ядром внутри. Из курса ботаники известно, что комочек протоплазмы с ядром – это клетка. Значит, обыкновенная амёба – одноклеточное беспозвоночное животное. Тело её состоит только из протоплазмы и ядра.

Наблюдая за амебой протей под микроскопом, мы замечаем, что через некоторое время форма ее тела изменяется. Амеба протей не имеет постоянной формы тела. Поэтому она и получила название «амёба», что в переводе с греческого языка означает «изменчивая».

Также под микроскопом, можно заметить, что она медленно переползает на затемненную часть стекла. Яркий солнечный свет быстро убивает обыкновенных амеб. Если внести в капельку воды кристаллик поваренной соли, амеба пере-стает двигаться, втягивает ложноножки и приобретает шарообразную форму. Таким образом, обыкновенные амебы уменьшают поверхность тела, на которую действует вредный для них раствор соли. Значит, обыкновенные амебы способны отвечать на внешние раздражения. Эта способность называется раздражимостью. Она связывает обыкновенную амебу с внешней средой и имеет защитное значение.

Обыкновенных амеб можно найти даже в канавах и лужах, образовавшихся совсем недавно. Когда водоем, в котором живут обыкновенные амебы и другие простейшие, начинает высыхать, они не погибают, а покрываются плотной оболочкой, превращаясь в цисту. В таком состоянии амебы и другие простейшие могут переносить как высокую температуру (до +50, +60°), так и сильное охлаждение (до – 273 градусов). Ветром цисты разносятся на значительные расстояния. Когда такая циста снова попадает в благоприятные условия, она начинает питаться и размножаться. Благодаря такому приспособлению, обыкновенные амёбы переживают неблагоприятные для них условия жизни и расселяются по всей планете. Передвижение амёбы происходит при помощи ложноножек.

Питается амёба бактериями, водорослями, микроскопическими грибами. С помощью ложноножек (из-за которых осуществляется перемещение амёбы), захватывает пищу.

Амёбе протей, также, как и всем животным, необходим кислород. Дыхание амёбы осуществляется за счёт усваивания кислорода из воды и выделением углекислого газа.

Размножаются обыкновенные амёбы делением. При этом ядро амебы удлиняется, а затем делится пополам.


Top