Проект на тему " Одежда" (Clothes). Познакомим ребенка с одеждой на английском Проект моя любимая вещь на английском языке



Made : the pupils of the 6 th grade :

Danilovich Dasha

Romanenko Nastya

Grinevich Sofia

Teacher : Serenkova N.S.

School 29

Novorossiysk, 2016

План урока - защиты проектов на английском языке в 6 классе по теме : « Моя любимая одежда ».

Цель урока:

 совершенствование коммуникативных умений и навыков при решении

поставленных задач по теме.

Задачи урока:

1. совершенствовать продуктивные коммуникативные речевые умения письменной и

устной речи при создании и презентации проектов;

2. развивать умения поиска, систематизации, обработки информационного материала,

логически излагать в письменной речи (через проекты) и устной (через защиту);

3. активизировать умения и навыки использования информационных технологий при

создании мультимедийных презентаций;

4. повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка, оптимизируя

процесс обучения с помощью проектной деятельности.

Тип урока: проверка и контроль знаний.

Форма урока – защита проектов по теме.

Место урока: заключительный урок по циклу 1 на тему « Моя любимая одежда».

Длительность урока защиты проектов – 45 минут.

Объекты контроля: - письменная речь

Устная (монологическая подготовленная) речь

Устная (диалогическая неподготовленная) речь.

Оборудование урока: мультимедийная установка для показа презентаций по теме,

раздаточный дидактический материал (карты оценивания, сводная таблица для выставления

баллов за проекты).


- продукты деятельности учащихся – проекты, мультимедийные презентации

- совершенствование коммуникативных умений и навыков по теме .

План урока

I. Организационный момент.

 представление темы урока, постановка цели, задачи;

 постановка проблемных вопросов, ответы на которые должны быть

получены в ходе защиты проектов;

 знакомство c критериями оценивания презентаций и объяснение самой

процедуры оценивания;

II. Защита проектов с использованием мультимедийных презентаций (25 минут);

 вопросы учащихся - экспертов к группе, защищавшей проект (3 вопроса);

 вопросы учителя;

III. Oбобщение основных моментов решения проблем с использованием

раздаточного материала;

IV. Подведение итогов защиты проектов с выставлением и подсчетом общих

V. Заключительный этап урока с проведением рефлексии.

Ход урока

Teacher (T): Good morning everybody. I’m very glad to see you at our lesson. Do you remember the the theme of our lesson? You are right it’s “ My favourite clothes».

Appereance of a person depends on the garment. Clothing adorns us, underlines our dignity and sometimes hides some defects. With the help of clothing one can emphasize the role he plays in society. A skill to dress up have only some people. While many want to be trend.

I think this theme is very important and actual for everybody. And I

guess you have investigated and collected rich material about kind of clothes, such as school, party and sports clothes.

Our task was to answer the following questions:

1. Do you care what you look like”?

2.Do you compare your appereance with other people`s appearences?

3. What do you wear in your school?

All the groups will present the results of their work today. Take the cards and get acquainted with the criteria of 4 aspects with maximum points for each:

1. for Content – 5 points (содержание);

2. for Interaction – 2 points (взаимодействие);

3. for form of presentation of the project – 3 points (форма презентации проекта);

4. for PowerPoint presentation - 2 points. Total 12 points.

I’d like to draw your attention to the second aspect – “Interaction”. You should listen attentively to each group and ask 3 or 4 questions to clarify (прояснять) the point of the content. At the end of the lesson the jury will sum up all the points and define the most interesting and original project. Let me to

introduce the jury. (Учитель представляет жюри, которое может состоять из другого учителя и

учащихся старших классов).

Pay attention: you have 10 or 15 minutes for covering the theme of your project and then to

answer the questions. Everything you need is here: a computer, and a multimedia set. If you are ready let’s start.

III . Защита проектов с использованием мультимедийных презентаций (контроль монологической подготовленной речи).

T: 1. The first pupil is ready to present their project My favourite clothes and show the results of their investigation.

(1-ый ученик представляет свой проект)

Ведущий 1:

My name is… I `m… years old. I`d like to present you the project «My favourite clothes».

I like to wear different clothes. I have got a lot of jeans: black, grey, dark blue, light blue and even red. Generally I prefer to wear skinny jeans, but I have a pair of loose light blue jeans too. Of cource, I have got skirts too. Most of them are mini-skirts. I also have a pencil skirt and denim skirt. I have got several beutifull dresses. In summer I also wear shorts or breeches. And now my ckassmates tell you about other kind of there favourite clothes.

1 p-l: My name is… In my school pupils have to wear uniform. School uniform, on my opinion, should also be the fashionable. Each pupil wears it most of the year. At the same time, it should be durable and comfortable.Colours should be easily soiled. It also have a certain strectness and set serious mood.I also have school uniform. In warm mounth I wear a white blouse and a checkered skirt.In winter it would be cold in such clothes therefore I wear a light gray dress. When it’s very cold I wear black pants and a blouse. (foto)

2 p-l: My name is…. The boy’s uniform consist of a gray jacket, white skirt and a black trouses. In winter we wear under the jacket checkered vest. The school uniform is unites students. We are always know what to wear yo school in the morning. From other hand, it bothers. Because every day you have to wear the same things.(foto)

3 p-l: My name is… I’m a 6 th grade pupil. I don’t have many clothes, only the most necessary. But fifirst of all I like to wear sport clothes. I have some jeans and T-shirts, which is often wear when I go for a walk with friends.My sports clothes I always wear for physical education lessons. I also have a pair of sneakers for sports activity. As for me I think that sports clothes are the most comfortable clothes in the world.(foto)

4 p-l: My name is… I’m 12 years old. My project is about clothes for a party. I like to go to the party very much that’s why I have a lot of beautiful clothes. At the moment, my favourite clothes are dresses. I like all types of dresses: summer sarafans, triangle-shaped dresses, lace or cotton dresses and etc…

Last month my mother bought me a pair of party dresses for specifl occasions and I realy like them.If I could I would wear them everyday, but they are too festive.

In conclusion I want to say that every person can have his own style and look unique. He should choose clothes according to, his taste, age, job,consnitution and character. I don’t care too much about what other people wear. The most important thing for me in the outlook is neatness, natural look and beauty. Thank you for attention.Bye.

Как известно, одежда возникла почти вместе с появлением человека. Теперь — это неотъемлемый атрибут нашей жизни. Сегодняшний наш урок английского посвящен одежде или clothes на английском. Данная тема важна тем, что clothes — наш повседневный атрибут, поэтому он сплошь и рядом встречается в речи.

Как пополнить словарный запас ребенка лексиконом об одежде?

Английский язык предлагает нам достаточно большой словарный запас, касающийся одежды. С этой статьей полезно ознакомить детей, чтобы сформировать у них основной словарный запас по одежде на этом языке. Одежда для детей — это частая тема уроков английского языка в школе, во всех младших классах.

На уроках английского языка для детей полезно разграничить мужскую и женскую одежду, и посмотреть, что носят мальчики и девочки.

Итак, одежда для мальчиков на английском языке:

  • Shirt — рубашка
  • Trousers — штаны, брюки
  • Tie — галстук
  • Jacket — пиджак
  • Suit — костюм
  • Sweater — свитер
  • Vest — жилет
  • T-shirt — футболка, майка
  • Jumper — джемпер
  • Socks — носки
  • Cap — кепка, шапка

Обратите внимание на примеры предложений с данными словами:

  • At school the boys wear white shirts and black trousers . — В школе мальчики носят белые рубашки и черные брюки .
  • It is cool today; put on your jacket . — На улице прохладно, надень пиджак .
  • Yesterday my mum bought a new suit for me. — Вчера моя мама купила мне новый костюм .

А теперь небольшой словарь одежды для девочек на английском языке:

  • Dress — платье
  • Skirt — юбка
  • Blouse — блузка, кофточка
  • Tights — колготки
  • Stockings — чулки
  • Hat — шляпа

Примеры предложений с данными словами:

  • My new dress is very beautiful. — Мое новое платье очень красивое.
  • May I try on that blue skirt ? — Могу я померить ту синюю юбку ?
  • This red blouse suits you very well. — Эта красная блузка очень тебе идет.

Примеры предложений с одеждой для детей на английском языке

Название обуви для детей по-английски

А теперь обувь или footwear для детей на английском языке:

  • Boots — ботинки, сапоги
  • Sneakers — кеды
  • Trainers — кроссовки
  • Sandals — сандалии
  • Slippers — тапочки
  • Shoes — туфли, обувь в целом


  • When I go to play tennis, I put on sneakers or trainers . — Когда я иду играть в теннис, я надеваю кеды или кроссовки .
  • Sandals are very good for summer. — Сандалии очень хороши для лета.
  • In winter we wear boots . — Зимой мы носим ботинки (сапоги) .

Наша тема также рассматривает слова, которые относятся к одежде, к процессу одевания, ношения, покупки одежды, примерки и т. д. Обратите внимание:

  • Wear — носить
  • Put on/put off — надевать/снимать
  • Try on — мерить
  • Buy — покупать
  • Size — размер
  • Colour — цвет
  • Suit — подходить

Вместо примеров предложений предлагаем вам проследить короткий диалог на тему «В магазине одежды», чтобы вы смогли посмотреть, как эти слова работают в речи:

— Good morning!
— Good morning! What can I help you with?
— I would like to buy a shirt and a sweater for my son to wear at school. Do you have anything?
— Sure! What size and what colour would you like?
Size 38, white, blue or light-blue; the same for the sweater.
— Ok, we have some models, try them on .
— Oh, this colour and this size suit him very well. We’ll take this shirt and this sweater. How much are they?
— Altogether is 50 dollars.

— Доброе утро!
— Доброе утро! Чем могу вам помочь?
— Я бы хотела купить рубашку и свитер для моего сына, чтобы можно было носить в школу. У вас есть что-нибудь?
— Конечно! Какой размер и цвет вы предпочитаете?
Размер 38, белый, синий или светло-голубой; то же самое и для свитера.
— Хорошо, у нас есть несколько моделей, померьте их.
— О, этот цвет и этот размер очень хорошо ему подходят. Мы возьмем эту рубашку и этот свитер. Сколько они стоят?
— Все вместе 50 долларов.

Потренируйтесь сами составлять подобные диалоги с вашим ребенком, используя как можно больше слов, относящихся к одежде.

Одежда на все времена года

А теперь поговорим об одежде на разный сезон. Мы не будем перечислять одежду для каждого времени года, просто разделим ее на холодный сезон (зима, осень) и теплый сезон (лето, весна).

Итак, одежда для холодной погоды или для холодного времени года (winter/autumn clothes):

  • Coat — пальто
  • Anorak — куртка
  • Jumper — джемпер, толстовка
  • Jeans — джинсы
  • Raincoat — плащ, дождевик
  • Gloves — перчатки
  • Scarf — шарф
  • Fur coat — шуба

Одежда для теплого времени года (summer/spring clothes):

  • Shorts — шорты
  • T-shirt — майка, футболка
  • Bikini — бикини
  • Swimsuit — купальник
  • Top — топ

Как вы можете убедиться, английский язык изобилует словарным запасом, касающимся одежды. Осталось только запомнить эти слова. На вашем уроке с вашими детьми составляйте предложения, словосочетания, устраивайте ребятам диктанты по этим словам. Очень скоро они их запомнят, и будут употреблять в речи.

Clothes and Fashion
People have various attitudes to fashion. Some are indifferent and do not care what they wear. Others, mostly women, are very choosy about what clothes to wear and like to spend a lot of money on them. Most people buy ready-made clothes at clothes shops or second-hand shops, but there are those who like to have their clothes made at the tailor"s. There are some people who dress to the latest fashion even if it does not suit them. It seems to be their hobby to follow the fashion magazines and see what leading designers present.
Fashion concerns not only clothes, but also hair style, makeup and accessories, such as shoes, handbags, gloves, belts, hats, scarves or jewellery and glasses. Styles, cuts, designs and particularly the length of clothes change very quickly because dressmaking has become big business nowadays. Fashions often revert to older styles; what is out of fashion, funny or ridiculous now, may look romantic a few decades later.
The way we dress also depends on our taste, on the season and the proper occasion. In summer we usually wear light summer dresses, shorts or Bermuda shorts and various T-shirts. The usual summer footwear is sandals and flip-flops.
In winter people wear something warm - trousers, jeans, cardigans and jumpers. People also wear anoraks, winter coats and jackets, sometimes even fur coats outside.
On special occasions people usually dress up. When going to a concert or to the theatre, evening dresses and suits are appropriate. For sports people put on sportswear, such as sports trousers, jeans, shorts, T-shirts and trainers.
The most popular types of clothes with teenagers are jeans or trousers, shirts and T-shirts of different colours, sweatshirts or pullovers and trainers. Boots and shoes of the "Converse" shoe company are very popular with the young people now.
As for me, my favourite articles of clothes are jeans, T-shirts and trainers. At my school pupils must wear a uniform, so I don"t have a problem with what to put on when I go to school. When I- go out, I prefer something comfortable like jeans and a sweatshirt. I try to follow the fashion, but fashionable clothes are rather expensive and since I haven"t got a job yet, I have to ask my parents for pocket money. I usually buy clothes at a market and choose clothes similar to the ones that are in fashion at the moment. This saves money!
Some people do not choose their clothes to the latest fashion. They wear what suits them, what is comfortable and what they can afford.

1. Вступление (attitudes to fashion/choosy/ready-made clothes/secondhand clothes/follow the fashion/hair style/ accessories/styles, etc.).
2. Рассказать о том, какую одежду носят в разные времена года (summer: summer dresses/shorts/Bermudas, etc.; winter: trousers/jeans/ cardigans/trainers, etc.).
3. Рассказать о том, что одевают в разных ситуациях (concert/theatre/sports competitions, etc.).
4. Рассказать о подростковой моде (jeans/T-shirts/sweatshirts/trainers/ popular brands, etc.).
5. Рассказать о своей любимой одежде (favourite articles of clothes; what you wear at school and outside school; if you follow the fashion/why (not); where you buy clothes; who buys clothes for you).
6. Заключение (Some people do not choose their clothes to the latest fashion. They wear what suits them, what is comfortable and what they can afford.).

1. What attitudes do people have to fashion?
2. What does fashion include?
3. What changes in fashion very quickly?
4. How does the season influence clothes?
5. What kind of clothes do people wear on various occasions?
6. Do you follow the fashion?
7. What are your favourite types of clothes?
8. Where do you usually buy clothes?
9. Do you prefer buying clothes yourself or with your parents?
10. Do your parents give you pocket money for new clothes?

Clothes Одежда
suit/costume мужской костюм/женский костюм
tweed/leather/suede , apparel, dress, garments, costume – одеж­да, пла­тье

Виды одеж­ды

  • Outer garments, overclothes – верх­няя одеж­да
  • Children’s apparel (wear, clothing) – дет­ская одеж­да
  • Women’s clothes, lady’s wear – жен­ская одеж­да
  • Menswear, men’s clothing – муж­ская одеж­да
  • Underwear – ниж­нее белье
  • Casuals – повсе­днев­ная одеж­да
  • Sportswear – спор­тив­ная одеж­да
  • Knitwear – три­ко­таж

Популярная одежда на английском языке

Сре­ди мно­го­об­ра­зия поку­па­е­мых това­ров, то, что мы носим зани­ма­ет гла­вен­ствую пози­цию. Ведь одеж­да - это неотъ­ем­ле­мая часть наше­го суще­ство­ва­ния.

  • Blouse – блуз­ка
  • cardigan – кар­ди­ган
  • coat – паль­то
  • dress – пла­тье
  • dressing gown – халат
  • fur coat (шуба)
  • jacket (tuxedo - AmE) – пиджак
  • jeans – джин­сы
  • jersey – сви­тер вяза­ный
  • jumper – джем­пер
  • outfit – эки­пи­ров­ка
  • pants – брю­ки - амер;кальсоны
  • pullover – коф­та
  • raincoat – плащ
  • shirt – рубаш­ка
  • shorts – шор­ты
  • skirt – юбка
  • sweater - сви­тер
  • trousers - брю­ки
  • T‑shirt - рубаш­ка с корот­ким рука­вом
  • uniform - фор­ма
  • waistcoat - жилет


  • belt - ремень
  • beret - берет
  • boe tie - гал­стук-бабоч­ка
  • bra - бюст­галь­тер
  • braces (BrE)/ suspenders (AmE) - под­тяж­ки
  • cap - кеп­ка
  • cuff - ман­же­та
  • cuff-link - запон­ка
  • hat - шля­па
  • gloves - пер­чат­ки
  • knickers - дам­ские тру­си­ки, спор­тив­ные тру­сы (pantiesAmE)
  • mittens - вареж­ки, рука­ви­цы
  • scarf - шарф
  • socks - нос­ки
  • stockings -чул­ки
  • tie - гал­стук
  • tights - кол­гот­ки (AmE pantyhose)
  • underwear - ниж­нее белье
  • zippers - мол­ния (to zip up - засте­ги­вать на мол­нию)

Обувь (footwear) так­же игра­ет нема­ло­важ­ную роль в созда­нии внеш­не­го обли­ка чело­ве­ка:

  • Shoes – туфли
  • high-heeled shoes – туфли на высо­ком каб­лу­ке
  • trainers/sneakers – крос­сов­ки
  • boots – ботин­ки
  • high shoes –сапо­ги
  • sandals – босо­нож­ки, сан­да­лии
  • slippers – тапоч­ки

Головные уборы

  • Beret – берет
  • Cap – кеп­ка; шап­ка; фураж­ка; шапоч­ка
  • cowboy hat, stetson – ков­бой­ская шля­па, стет­сон
  • hat – шля­па, шляп­ка; шап­ка
  • helmet – шап­ка-шлем
  • straw hat – соло­мен­ная шля­па
  • veil – вуаль, фата

Детская одежда – Baby Clothes

  • playsuit ‑дет­ский ком­би­не­зон
  • pram suit – костюм­чик для малы­ша («груд­нич­ка»)
  • sun hat – панам­ка
  • booties – пинет­ки
  • rompers [‘rɔmpəz] = romper suit – дет­ский ком­би­не­зон
  • mittens = mitts – вареж­ки
  • bib – слю­няв­чик

Описание одежды на английском

Теперь выучим неко­то­рые сло­ва для опи­са­ния.

  • Short – корот­кий.
  • Long – длин­ный.
  • Tight – узкий.
  • Loose – сво­бод­ный.
  • Close-fitting – в обтяж­ку.
  • Big – боль­шой.
  • Small – малень­кий.
  • Wonderful – изу­ми­тель­ный, потря­са­ю­ще.
  • Perfectly – отлич­но, вели­ко­леп­но.
  • To fit - быть в пору, обле­гать (об одеж­де).
  • To match – под­хо­дить (под какой-либо дру­гой пред­мет одеж­ды).
  • To suit – под­хо­дить.
  • Comfortable – удоб­ный.
  • To look – выгля­деть.
  • To put on/off – надевать/снимать.
  • To wear – носить, наде­вать.
  • To try on – при­ме­рять.

Известные английские марки одежды

Сего­дня извест­ны такие англий­ские брен­ды одеж­ды, как:

MotherCare, ZipZap, Diesel, DKNY, ELLE, GAP, Timberland, NEXT, ESPRIT, The OUTNET и мно­го дру­гих.

Так­же о сти­ле и о виде чело­ве­ка в одеж­де мож­но ска­зать сле­ду­ю­щее:

  • Sleeveless – без рука­вов.
  • Long-sleeved – с длин­ны­ми рука­ва­ми.
  • V‑neck – тре­уголь­ный вырез.
  • Round-neck – круг­лый вырез.
  • Pleated – в склад­ку.
  • Fashionable – мод­ный.
  • Old-fashioned – в уста­рев­шем сти­ле.
  • Elegant – эле­гант­ный.
  • Trendy – стиль­ный, совре­мен­ный.
  • Well-dressed – хоро­шо оде­тый, наряд­ный.

Прилагательные и глаголы, связанные с одеждой

Одеж­ду на англий­ском язы­ке мож­но опи­сать таки­ми сло­ва­ми, как:

  • elegant – эле­гант­ная;
  • smart – опрят­ная, акку­рат­ная;
  • trendy – мод­ная;
  • chic /ʃiːk/– изыс­кан­ная;
  • scruffy – поно­шен­ная, неряш­ли­вая.
  • Когда мы опи­сы­ва­ем чело­ве­ка в одеж­де на англий­ском язы­ке, мы оце­ни­ва­ем его, как:
  • well-dressed – хоро­шо оде­тый;
  • badly-dressed – без­вкус­но оде­тый;
  • fashionalble – сле­дя­щий за модой;
  • stylishly dressed – стиль­но оде­тый;
  • old-fashioned – ста­ро­мод­ный.

Слова и выражения на тему Одежда

Давай­те соста­вим пред­ло­же­ния с пере­чис­лен­ны­ми сло­ва­ми и выра­же­ни­я­ми.

  • I normally wear jeans and a sweater. – В повсе­днев­ной жиз­ни я ношу джин­сы и сви­тер.
  • My new pleated skirt fits me perfectly and looks quite trendy. – Моя новая юбка в скла­доч­ку иде­аль­но мне под­хо­дит и выгля­дит доволь­но стиль­но.
  • This coat is too long and loose, it doesn’t fit you. – Это паль­то слиш­ком длин­ное и сво­бод­ное, оно тебе не под­хо­дит.
  • He looks very elegant in his brown v‑neck jumper. – Он выгля­дит очень эле­гант­но в сво­ём корич­не­вом сви­те­ре с тре­уголь­ным выре­зом.
  • You should wear this dress – you will look well-dressed and elegant. – Ты долж­на надеть это пла­тье, ты будешь выгля­деть наряд­но и эле­гант­но.
  • I feel myself very comfortable in this green sweater, it is my favorite . – Я чув­ствую себя очень удоб­но в этом зелё­ном сви­те­ре, он мой люби­мый.
  • Hoodies and sweatshirts are not in my style – I prefer wearing a shirt with a vest. – Худи и тол­стов­ки не в моём сти­ле – я пред­по­чи­таю носить рубаш­ку с жилет­кой.
  • Put off this suit – it is too small, try on another one. – Сни­май этот костюм – он слиш­ком мал, при­мерь дру­гой.
  • This blouse matches my eye color. – Эта блуз­ка под­хо­дит к цве­ту моих глаз.

Изу­чай­те сло­ва из наше­го спис­ка и вы одно­знач­но запол­ни­те про­бел в сво­ем сло­вар­ном запа­се по этой теме.